【摘 要】
：
根据“磁暴月相二倍法”首先于2009年12月31日向中国地球物理学会天灾预测专业委员会提交“2010年天灾预测年度报告简表”中的第六个预测意见(注：第一、二、三、四个预测
论文部分内容阅读
根据“磁暴月相二倍法”首先于2009年12月31日向中国地球物理学会天灾预测专业委员会提交“2010年天灾预测年度报告简表”中的第六个预测意见(注：第一、二、三、四个预测意见请见通报<一>.<二>.<三>.<四>)是：201O年11月7日±7天或±14天在环太平洋地震带内(特别要注意我国台湾省及邻近海域)；欧亚地震带内(特别要注意我国西部及西南地区)和我国大华北地区(特别要注意小华北)可能发生一次7.5级以上的大地震，同时希望能通过有关手段和方法结合起来进一步缩短时间和缩小地区的预测。
其他文献
2010年12月1日首先由沈宗丕、林命周以挂号信的形式邮寄给中国地震台网中心预报部，提交了编号为2011-(1)的地震短临预测卡片，根据“磁暴月相二倍法”预测：2011年1月5日±7天
随着当前我国教育体系的不断完善,在高校体育课堂开展课程思政已成为重要的发展目标.努力寻找好的方法让“课堂思政”在高校体育课上有机结合,以培养大学生的思想道德修养为
据3月5日下午和6日下午，所观察到的“特殊日晕”，并结合着2月报给《黄皮书》中有关日本的年度测报意见，着重的还是依据了日与台近期三级震目草图的简析，便于3.6日晚从速整合
2009年初我们得到国家973项目(2008CB425704)的资助，开始研究强震的中期(月季)预报，当年7月即总结出了孕震过程的3步曲，完成一篇论文。10月在我国西北地区出现了“热早异常
游戏是幼儿童年成长过程中必不可少的一项活动,对幼儿的成长有极大的益处.所以游戏在幼儿园教学中是一项基本的活动.区域游戏活动是幼儿园中设立的适合儿童发展的游戏.区域游
对地磁记录分析的结果显示，大地震前强烈的地磁异常现象反复出现；在震中附近极震Ⅸ临震前36h至十几分钟，地磁场的特大异常数值随震级增大而增大。归算到距震中1km处.Ms＝6.0～9.
为了适应素质教育的发展,教师必须针对学生的情况调整自身的教学手法.小组合作是一种非常有效的教学方法,其改变了传统模式下师生之间单方面的知识灌输,使得师生有更好的沟通
随着互联网技术的不断发展,学校在开展教学活动中也开始逐渐将互联网技术应用其中.“互联网+教育”的不断融合,也就是将互联网中的信息资源与教师的教学相结合,旨在让学生获
随着我国教育不断深化改革,高中英语学科对教师和学生的要求进一步提高.在英语学习的过程中不仅要求学生掌握基本的英语词汇以及语法知识,同时也要需要塑造自身英语思维品质
《语文课程标准》指出,小学语文教学必须高度重视引导学生进行课外阅读.而且首次把“丰富语言的积累”作为教学目的写进了课程标准内,并对在校学生的阅读量和阅读内容按中低