【摘 要】
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应用知识管理的理念,深入探讨MIS课程的教学方法,进行MIS课程教学研究和教学改革.本文在综述了MIS教学研究和知识转移相关研究的基础上,从知识转移对MIS教学的必要性出发,首
【机 构】
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同济大学经济与管理学院,上海 200092
【出 处】
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信息系统协会中国分会第四届学术年会
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应用知识管理的理念,深入探讨MIS课程的教学方法,进行MIS课程教学研究和教学改革.本文在综述了MIS教学研究和知识转移相关研究的基础上,从知识转移对MIS教学的必要性出发,首先阐述了MIS教学中师生间的知识转移类型,接着构建了MIS教学中知识转移过程模型,针对模型分别研究了模型中的知识转移情境、转移双方的知识转移能力、转移知识的内在特性和知识转移的四个阶段;最后,从建立适合知识转移的情境-案例教学、提高接受方的知识接受应用能力-实践教学和转移知识的内在特性——构建知识资源库三个方面研究了MIS教学中的知识转移应用.
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