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本文从当前民族高校大学语文授课的困境入手，探讨少数民族学生与音体美学生的语文知识吸收不畅，通过论证得出教学改革与教材编著的必要性，然后对教材篇目的择取标准加以界定，论证编著一部适用于民族高校全体学生教材的可行性，最后结合作者本人的授课体验提出一些粗浅的建议，以期实现良好的教学效果。
民族高校大学语文教材编著刍议
【摘 要】
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本文从当前民族高校大学语文授课的困境入手，探讨少数民族学生与音体美学生的语文知识吸收不畅，通过论证得出教学改革与教材编著的必要性，然后对教材篇目的择取标准加以界定
【机 构】
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西北民族大学文学院 甘肃兰州 730030
【出 处】
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中国少数民族教育学会2012年学术年会
【发表日期】
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2012年期
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