【摘 要】
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随着新课改进程的不断推进,学校以及教师都对培养和提升学生的语文核心素养给予足够重视.在小学语文课程教学中,阅读教学占据重要地位.对于学生而言,阅读能力是考查他们语文核心素养的重要指标.因此,语文教师需要给予阅读教学以足够重视,并采取有效的教学策略来培养和提升学生的阅读能力.不过在当前的小学语文阅读教学中还存在较多的问题,这极大的限制了阅读教学质量的提升.在本文中首先对重视并合理开展阅读教学的重要意
【出 处】
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2021课程教学与管理研讨会(重庆会场)
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随着新课改进程的不断推进,学校以及教师都对培养和提升学生的语文核心素养给予足够重视.在小学语文课程教学中,阅读教学占据重要地位.对于学生而言,阅读能力是考查他们语文核心素养的重要指标.因此,语文教师需要给予阅读教学以足够重视,并采取有效的教学策略来培养和提升学生的阅读能力.不过在当前的小学语文阅读教学中还存在较多的问题,这极大的限制了阅读教学质量的提升.在本文中首先对重视并合理开展阅读教学的重要意义进行介绍,然后对当前语文阅读教学中存在的诸多问题予以分析和研究并针对问题提出了几点有效的阅读教学策略,期望能够为同行提供一些借鉴和参考.
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