【摘 要】
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将研究理念引入建筑设计教学,使之贯穿于教学目标、内容和方法等各个环节,是提高建筑专业学生创作能力与研究素养的重要手段,也是突破学院派的教学体系与模式对我国建筑教育
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将研究理念引入建筑设计教学,使之贯穿于教学目标、内容和方法等各个环节,是提高建筑专业学生创作能力与研究素养的重要手段,也是突破学院派的教学体系与模式对我国建筑教育负面影响的途径之一.本文结合笔者的建筑设计教学实践,在设计题目设置、课程体系安排、教学方法变革与辅助教学手段等多方面进行了尝试性探索.
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