城市设计课程调研论文辅导阶段性要点

来源 :2016全国建筑教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kampfing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从学生对城市设计理论课程的关注点出发,调研论文为教学过程增加实践应用机会,对于学生在城市空间体验、调研分析方法应用和汇报能力的提高具有积极作用.对进度、内容、深度等方面进行阶段性辅导,包括调研开题、选题汇报、实地调研、数据分析、中期汇报、终期讨论、论文初稿、成果终稿等各阶段的重点把控,能够帮助学生把握各教学节点的关键问题.
其他文献
作为凸显哈尔滨工业大学开放设计课程"海内外结合"特色的典例,与都柏林大学联合开放教学将国外知名教授"引进来"参与设计教学和使学生"走出去"参加海外名校的设计课堂,并首次
会议
创意是思维的外在表象过程.本文阐述了城市设计教学中创意思维的培养方法.通过总结创作过程的思维特征和创意过程的思维方法,针对城市设计教学过程,将创作思维的历时性特征与
城市环境物理课程是城市规划专业的一门技术必修课,而且在当前城市环境普遍恶化的背景下,该门课程的重要性更加凸显.但传统的城市环境物理教学较多的注重理论的讲解,学生学完
在学生大四期间开展STUDIO教学模式,旨在让学生更加贴近真实的项目,并且积极主动地发现问题,解决问题.以研究性课题为背景的STUDIO教学,多依托于教师的自然科学基金项目,或社
哈尔滨工业大学作为建筑老八校之一,一直致力于设计课程的教学改革.特别是新一轮学科调整之后,城市设计被纳入建筑学一级学科的框架内,在此背景下,以实践多年的建筑群体空间
基于田野调查法的研究型设计教学授课对象是哈尔滨工业大学建筑学专业二年级学生,教学实践过程中探索出一种以前期调研为设计基础和依据的建筑设计方法,以期在教学过程中培养
通过对台湾云林科技大学在专业建设方面的探究,反思专业办学不足,提出在后评估时期建筑学专业的办学思路,即以课程地图制定为手段,通过理清专业办学定位、量化教学及课程目标
同济大学与米兰大学建筑学双硕士学位联合培养是一个重要的国际化办学项目,本文通过对学生在参加该项目时硕士论文写作中遇到的具体问题的分析,从论文选题、写作推进、答辩等
学术研究在建筑设计教学中正扮演着日益重要的角色,二者的结合是建筑学师生的共同诉求.本文以老人之家设计教学为例,指出学术研究的作用在于可以促进学生培养工作时的调研习
工程学科中有理论、实践结合较强的研究性课题,有待初步进入此领域的研究者逐渐深入把握.建筑类学科尤有此方面的训练在高等教育教学中展开.本文以南通市中低价小区分布和交
会议