【摘 要】
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人工智能的到来改变了人们的思维和社会环境,为社会发展提供了新的技术手段和方法。人工智能背景下,高校思想政治教育主体和客体的研究范式,方法,载体和环境发生了一系列新的变化。对高校思想政治教育而言,人工智能既是机遇又是挑战,同时也带来了一些新的问题。人工智能与教育相结合能够真正实现“因材施教”,提升高校思想政治教育的质量。结合人工智能的背景,本论文对高校思想政治教育精准渗透的路径进行了新的思考。 论
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人工智能的到来改变了人们的思维和社会环境,为社会发展提供了新的技术手段和方法。人工智能背景下,高校思想政治教育主体和客体的研究范式,方法,载体和环境发生了一系列新的变化。对高校思想政治教育而言,人工智能既是机遇又是挑战,同时也带来了一些新的问题。人工智能与教育相结合能够真正实现“因材施教”,提升高校思想政治教育的质量。结合人工智能的背景,本论文对高校思想政治教育精准渗透的路径进行了新的思考。
论文不含绪论主要分为四个部分:
第一部分对人工智能与高校思想政治教育的相关性进行了分析,对人工智能、高校思想政治教育、思想政治教育精准渗透分别进行了概念界定;分析了人工智能在高校思想政治教育中的应用价值及发展趋势,做好了铺垫工作。
第二部分剖析了人工智能背景下高校思想政治教育将会面临的机遇及挑战,人工智能背景下,高校思想政治教育内外部环境都面临巨大变化,表现在传统高校思想政治教育教学方式受到挑战和人工智能引发高校思想政治教育伦理困境两方面。
第三部分根据人工智能背景下面临的新问题进行了研究分析,认为人工智能背景下高校思想政治教育载体运用出现新发展态势,教育工作者运用媒介的能力和水平有待提升,高校思想政治教育环境氛围有待改善,高校思想政治教育原有教学模式有待突破;高校思想政治教育场域的无缝链接和数据驱动下教学工作的复杂化都影响着高校思想政治教育在人工智能背景下的发展。
第四部分对人工智能背景下高校思想政治教育精准渗透提升的路径进行了详细阐述,同时是本文的落脚点。即一要做到实现人工智能思想与高校思想政治教育的融合;二要加强人工智能技术在高校思想政治教育中的应用;三要规避高校思想政治教育过度依赖人工智能的风险,确保教育相关数据安全。
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