国防教育是国防领域的教育现象。我国有悠久的国防教育历史。搞好国防教育应遵循一定的原则和方针,采用科学规范的方法。搞好国防教育意义重大。在高等教育体系下,国防教育属于基本素质教育范畴,不仅具有“增强全民国防教育观念,提高全民国防意识”的功能,而且对于促进学生整体素质的提高,具有很强的综合育人功能。普通高校国防教育的主要内容包括军事理论教学和军事技能训练两个方面。回首新中国普通高校国防教育50多年发展历程,我们不难发现,新中国普通高校国防教育在取得了辉煌成绩的同时,还存在的一些不和谐现象,如思想认识还不够到位、管理体制还不够规范、学科建设还不够大胆、课程设计还不够系统、教学设施还不够完善以及师资队伍还不够齐整等。为了剔除这些不和谐现象,推进普通高校国防教育,我们应转变观念,依法治教,统筹规划；要厘清教育思路,创新教育体制,确立教育原则；要确立教学目标,加强教材建设,打造师资队伍；要深化教学改革,提高教学质量,推动我国普通高校国防教育事业的蓬勃发展。