考试公平性是考试质量的一个重要方面,对公平性问题的研究从20世纪初发展至今一直是测量学界普遍关注的问题。近年来,在语言测试领域,人们也越来越关注考试的公平性问题,项目功能差异(Differential Item Functioning,简称DIF)是近年来常用的检验题目公平性的重要指标。本研究对DIF的相关概念、研究方法和研究成果进行了简要的回顾和总结。通过对多种公平性检测方法的分析比较后,本研究采用MH方法、SIBTEST方法和LRDIF(Logistic Regression)方法对实用汉语水平认定考试C.TEST进行DIF检测。实用汉语水平认定考试(C.TEST)分为初级(即,C.TEST[E-F])和中高级(即,C.TEST[A-D])两个独立的考试。本研究所使用的测验材料是2007年12月2日举行的C.TEST(E-F级)考试所使用的试卷J07EF04。本研究通过比较MH方法、SIBTEST方法和LRDIFC方法所产生的数据结果,来尝试分析和解释产生DIF的来源,以期为今后的测验研发提供一些参考依据。本研究是国内外首次针对C.TEST进行的实证性的公平性研究,通过对C.TEST进行DIF分析来整体评价其公平性水平。