【摘 要】
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随着人工智能技术在教育领域的蓬勃发展,人工智能教育（Artificial Intelligence Education,以下简称AIED）不仅改变了教育过程,而且改变了教育理念,为教育变革奠定了基础。与此同时,面对人工智能相关现代信息技术的不断发展,高校思想政治教育面临着如何与时俱进地予以创新的问题,其中,创新的理念与路径尤为关键。党的十八大以来,习近平总书记多次强调人工智能是一种重要的驱动力,要
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随着人工智能技术在教育领域的蓬勃发展,人工智能教育（Artificial Intelligence Education,以下简称AIED）不仅改变了教育过程,而且改变了教育理念,为教育变革奠定了基础。与此同时,面对人工智能相关现代信息技术的不断发展,高校思想政治教育面临着如何与时俱进地予以创新的问题,其中,创新的理念与路径尤为关键。党的十八大以来,习近平总书记多次强调人工智能是一种重要的驱动力,要促成人工智能和教育的深度融合。在此背景下,研究高校思想政治教育创新的理念、明确创新的内容、探讨创新的路径等问题具有重要的现实意义和前瞻意义。本文立足于人工智能教育的技术发展和研究领域,首先界定“人工智能（AI）”、“人工智能教育（AIED）”、“高校思想政治教育创新”等核心概念。其次,在马克思主义教育观、习近平关于科技创新重要论述的指导下,揭示了人工智能教育视域下高校思想政治教育创新的理论基础。再次,通过运用文献研究法,梳理了人工智能时代高校思想政治教育创新所面临的挑战和机遇,探讨了高校思想政治教育的教育方式、教育评价、实践教学的创新发展趋势。针对人工智能时代高校思想政治教育应该如何与时俱进地予以创新的问题,本文进行尝试性探索,提出人工智能教育视域下高校思想政治教育的创新理念和创新内容。最后,根据人工智能技术及其主要研究领域,分析和设计了高校思想政治教育在教育环境、教育方式、教育载体、教师队伍智能素质提升的方式等方面的具体创新路径。经研究发现,人工智能等信息技术的发展对高校思想政治教育而言,机遇与挑战并存。借助人工智能的技术优势,创新高校思想政治教育的理念与路径,对于提升高校思想政治教育的实效性有重要作用。
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