“精准扶贫”题材纪录片叙事技巧研究 ——兼论个人作品《爱在远山》

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习近平总书记在湖南湘西视察时提出了“精准扶贫”重要思想,之后由中央办公厅推动落地,多部门联合制定细则,使“精准扶贫”成为国家的一项政策,吹响了新时代中国打响扶贫攻坚战的号角。扶贫先扶智,不仅要经济脱贫,更要精神脱困。西北师范大学在教育部体卫艺司、甘肃省教育厅的大力支持下,利用艺术教育方面的资源与优势,开展了“爱在远山”留守儿童艺术教育普及与调研活动,助力甘肃省文化扶贫攻坚战。纪录片《爱在远山》主要讲述“爱在远山”志愿者和甘肃五个深度贫困地区留守儿童的亲身经历,记录深度贫困地区适龄儿童的美育教育现状。通过描述西北师范大学志愿者在支教过程中对贫困地区艺术教育的亲身感受以及学生的成长。强调美育教育在助力“精准扶贫”工作时起到的“扶贫先扶智”作用。文章对该片进行主旨内容和影像分析,并以此对“精准扶贫”题材纪录片进行价值考量,意在探索如何以纪录片的形式呈现“精神扶贫”背景下的志愿者和留守儿童的故事;如何让“精准扶贫”类的纪录片获得更多的关注,能够让更多人关注贫困地区留守儿童的艺术教育,及如何通过美育教育助力精准扶贫。
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