本文对上海财经大学本科生国际经济与贸易一、二、三班及语言生高级班《中国概况》课教学中视频的使用进行调查与分析,通过学生问卷调查、教师访谈,了解学生对视频应用于《中国概况》课的态度并进一步了解学生的学习需求;并借助视频资源,对《中国概况》第五章《中国对世界科学技术的贡献》中“中国瓷器”一节开展教学设计,在上海财经大学语言生高级班进行教学实践;接着,笔者通过学生课后访谈的方式对本次教学实践进行反馈;最后进行教学反思,并提出视频资源在《中国概况》课中的教学建议。第一章为绪论,主要介绍选题背景及意义、文献综述、研究思路和方法以及研究的创新点。第二章是借助于视频资源的《中国概况》教学设计的理论基础。主要包括视频资源的内涵界定、类型、特点,视频资源应用于《中国概况》教学的必要性以及理论基础。第三章是视频资源应用于《中国概况》课的调查与分析,笔者通过对学生进行问卷调查、对任课教师进行访谈以及教学观摩,进一步了解学生实际需求、了解《中国概况》的教学现状及问题。第四章借助视频资源进行《中国概况》课的教学设计。笔者选取了郭鹏等人所著《中国概况》这本教材,选择了第五章《中国对世界科学技术的贡献》中“中国瓷器”一节进行教学设计,并将设计付诸实践,然后结合学生课后访谈进行教学评估与反思。第五章主要是对视频资源应用于《中国概况》课的教学建议。笔者结合之前的教学设计与实践,提出几点教学建议。结语部分总结本文的主要观点以及研究的不足。