【摘 要】
：
我国是种植烤烟面积最大的国家,而烟叶烤房作为烟叶烘烤工艺过程中的主要设备,在很大程度上能够决定烟叶烘烤的品质。现有的烟叶密集烤房由于自身结构的限制,在实际工作过程当中往往存在气流分布不均匀现象,这会使得烘烤后不同区域烟叶的品质有所差异,导致整体的烘烤效率有所下降。对烤房的气流分布及均布结构进行研究,具有工程和理论意义。本文以CFD软件作为研究工具,通过模拟仿真的方法
论文部分内容阅读
我国是种植烤烟面积最大的国家,而烟叶烤房作为烟叶烘烤工艺过程中的主要设备,在很大程度上能够决定烟叶烘烤的品质。现有的烟叶密集烤房由于自身结构的限制,在实际工作过程当中往往存在气流分布不均匀现象,这会使得烘烤后不同区域烟叶的品质有所差异,导致整体的烘烤效率有所下降。对烤房的气流分布及均布结构进行研究,具有工程和理论意义。本文以CFD软件作为研究工具,通过模拟仿真的方法确定了烤房结构的优化方案。首先根据烟叶的烘干特性确定模拟方案,通过FLUENT设置好模型参数来对装烟室内部流场分布进行模拟计算,根据计算结果分析其内部气流存在的问题。然后分别对烤房装烟室的送风口尺寸、顶部坡度、内置均匀风道以及导流板倾斜角度四个因素进行优化,通过对比确定了各个参数的最优值。最后,通过公式计算出烟叶层作为多孔介质的模型参数,在烤房进行结构优化后的基础上模拟出其满载工作时的内部流场。通过对仿真得到的压力场、温度场和速度场进行分析,确定了烤房的优化结构,供后续烤房建设参考。
其他文献
建国以来，中国义务教育取得了翻天覆地成就。但是，在城乡二元结构下农村教育还面临诸多难题，农村小规模学校仍然处于被漠视、被遗忘的角落。办学条件落后、教育经费不足、师资队伍短缺等问题长期存在，导致农村小规模教师不能开齐、开足、开好国家规定的课程，农村学生生源持续流失，农村小规模学校陷入恶性循环。因此，农村小规模学校发展的问题成为中国义务教育事业中最薄弱的一环。《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-
20世纪90年代中后期开始，为了解决布局调整后农村地区中小学生上学距离较远和留守儿童的教育困难，使得农村的寄宿制学校迅速成长起来。寄宿制小学对于促进义务教育均衡发展具有重要作用，是中国经济社会发展和教育自身发展的产物，是农村义务教育的重要组成部分。近年来，国家采取一系列重大政策措施不断加强农村义务教育，但寄宿制学校仍是教育的短板，迫切需要进一步加强。2018年国家出台了《国务院办公厅关于全面加强小
近年来，随着中小学生核心素养理念的提出，基础教育相关学校逐渐将培养学生的核心素养放在至关重要的位置上。研学旅行作为一种校内教育与校外教育有效衔接的新型教育形式，是全面提升中小学生核心素养的有效途径。研学旅行2012年开始在部分省市试点，2016年被正式纳入中小学教学计划，2017年教育部发布《中小学综合实践课程指导纲要》中正式纳入学校教育学分系统。在国家政策的指引下，地方研学政策也陆续出台，研学旅
教育是关系社会民生的一项重要事业，为经济发展、社会文明的进步起到重要作用。在新城镇化背景下，越来越多的农民实现就地城镇化，不仅降低背井离乡、外出务工的经济成本，同时改善家庭经济收入状况。农村家长深刻体会到“知识改变命运”的重要性，为了子女将来谋得高收益的工作和较高的社会地位，农村家长越来越关注子女的学习成绩和学校教育质量，提高对子女的家庭教育费用支出比例。当前城乡教育差异比较大、农村义务教育经费保
中国是有着五千年文明历史的古国，自古便有尊师重道的优良传统，传统文化中教师享有着至高无上的社会地位和教师权威。教师权威是教育过程中基于教师自身的人格魅力、内在素养以及教育教学能力而产生的独特影响力，这种影响力在教育过程中，无论是对学生的成长还是教师自身发展都起着积极的作用。然而，随着当今社会关系的日趋复杂，教师权威呈现出不断弱化甚至被消解的趋势，处于前所未有的尴尬境地，教师的社会地位和自身形象也一
中国基础教育进入了以提高教育质量为主要目的的重要阶段，随着基础教育课程改革的不断深入，越来越多与教师发展相关的政策文件关注校长的领导力，期望校长能够充分发挥其在教学领导与行政领导方面的重要作用，通过相关实践活动提高学校教育教学的质量。 本文通过中国教育追踪调查基期数据和第一期追访的数据构造面板数据，利用固定效应估计方法，消除了不随时间而变化的校长个人特征和学校情况，并在控制了校长的教龄、校长任职
“寄宿生生活补助”政策作为由国家主导、政府出资的无偿性补助，是义务教育阶段学生资助体系的主要组成部分，对于减轻家庭教育负担，降低辍学率，促进义务教育均衡发展有着非常重要的意义。 本研究将H省国家级贫困县Z县作为调查区域，选取Z县3个乡镇共6所中小学作为样本进行实地调查，结合量化、质性研究，查阅大量文献，发放问卷，并运用观察法、访谈法等，对Z县农村“寄宿生生活补助”政策的实施现状进行了实地调研。从
党的十九大报告指出:中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。当前教育领域面临的主要矛盾是人民群众对优质教育的需求与教育发展不平衡不充分的矛盾。因此，促进公平、提高质量、推进义务教育优质均衡发展是解决这一矛盾的关键之举。武汉市作为中部地区的核心城市，在引领长江经济带教育发展，践行中部崛起战略中有重要地位。尽管武汉市在义务教育均衡发展上走在湖北省乃至全国的前
为促进城乡教师资源均衡配置，近十年多来，中国一些省（市、自治区）相继出台和实施乡村小学全科教师政策。这对于解决乡村小学教师队伍建设存在的问题，吸引优秀人才到乡村学校任教，稳定乡村教师队伍，促进乡村小学教师队伍整体水平的提高具有十分重要的意义。那么，这一政策实施的情况到底如何？政策在实施过程中还存在哪些问题？原因何在？怎样进一步完善乡村小学全科教师政策？引起了社会的广泛关注和高度重视。 有鉴于此，
新型城镇化，是党的十八大明确提出的概念。所以，新型城镇化，是中国确凿无疑的大方向，这是世界最多人口的城镇化。当前城镇化的水平日渐提升，而且在增速并且增幅显著，对优质教育的需求也日益迫切，大量农村人口和学龄儿童实现向城性流动，中国城镇人口和学龄儿童不断增多。并且从各地的实际情况来看，中国义务教育的“城镇化”主要以县（市）域层面的“县镇化”为基础来发展的，然而县（市）域范围内大量的中小学学生，特别是初