【摘 要】
:
十九大报告明确提出“实施区域协调发展战略”,区域政策与财政、货币、产业政策并列为国家重要的经济政策。实施区域协调发展战略不仅是解决地区发展不平衡的有效措施,更是国民经济健康可持续发展的重要保障。长期以来,中国的区域发展都由中央引导而成。“中央-地方”的纵向协调也成为了区域发展前期的主要模式,随着地区合作网络的演进,地方政府的自主性不断增强,横向协调必将成为未来区域合作网络的主要发展模式。凭借平等协商、自主参与、高效合作的平台优势,府际联席会目前已成为了主要的横向协调机制选择。为有效观测地方政府及其之间的横
论文部分内容阅读
十九大报告明确提出“实施区域协调发展战略”,区域政策与财政、货币、产业政策并列为国家重要的经济政策。实施区域协调发展战略不仅是解决地区发展不平衡的有效措施,更是国民经济健康可持续发展的重要保障。长期以来,中国的区域发展都由中央引导而成。“中央-地方”的纵向协调也成为了区域发展前期的主要模式,随着地区合作网络的演进,地方政府的自主性不断增强,横向协调必将成为未来区域合作网络的主要发展模式。凭借平等协商、自主参与、高效合作的平台优势,府际联席会目前已成为了主要的横向协调机制选择。为有效观测地方政府及其之间的横向协作行为,区别于已有研究的宏观和静态的视角,本文将重点关注区域合作网络中地方政府的微观、动态行为。
就目前而言,横向协调发展机制将是推进长三角区域协调发展的重要趋势,府际联席会作为地方政府采用最广的横向协调机制,不仅促进了长三角区域内部横向府际关系的协调,同时为长三角地区各政府主体提供了广泛交流的平等协商平台,展示了地方政府的府际协作具体表现。通过对长三角府际联席会合作实践的具体分析能够为地方政府的府际协作行为及区域合作网络的演变提供动态观测视角,从而为促进地区一体化发展提供有效性建议。因此,本文选择长三角26个市级政府作为主要观察对象,以“1992-2019年”期间的长三角府际联席合作实践为案例。具体研究中,本文将地位变迁划分为外部影响下的“城市地位”及主观能动下的“网络地位”,基于制度性集体行动框架(ICA)与社会网络分析方法(SNA)建立了定性与定量相结合的分析与评估体系。
本文通过研究发现,地方政府之间的横向协作是推动区域协调发展的必然趋势,府际联席会是横向协调机制的必然选择;协作型、共享型是区域合作网络结构的发展趋势;地方政府的区域定位由城市地位与网络地位合力塑造,目前提升网络地位更有价值。为更好地实现国家区域发展战略,应建立起规范的横向协调体系,并进行科学化的区域合作网络布局,推动地方政府在尊重客观能力的基础上发挥最大的主观能动性以获取更好的区域角色定位。
其他文献
在一个书店偶然间看到北京科技出版社出版的《囚徒健身》一下子就被封面吸引了,一个剽悍的男人正在做单臂倒立撑,右下角的几行小字瞬间唤醒了男人内心对力量的渴望: “一个真正的男人,至少要能做到: 5个单臂俯卧撑(最好100个) 5个单腿深蹲(最好2×50个) 1个单臂引体向上(最好2×6个) 5个悬垂直举腿(最好2×30个) 1个铁板桥(最好2×30个) 1个单臂倒立撑(最好5个)” 这
【摘要】伴随着小学数学教学改革的实施,针对信息技术在小学数学课堂中的运用,向来也有较多的研究,在教学中,笔者采用信息技术,为小学数学课堂增添了不少亮色。本文结合小学数学新课标的要求,认为信息技术有助于助力小学数学课堂,本文从四个方面开展论述:创设情境,激发学生兴趣;化静为动,激活求知欲望;再现情景,构建生活场景;巩固新知,促进合作学习。 【关键词】小学数学;信息技术;提高成效 小学数学新课程标
在从事历史学科教育的过程中,往往教师讲述的是已经发生过的历史事实,对于现代化生活节奏日益加快的今天来说,孩子们从认知深处来说,的确对历史学科存在距离感,认为“过去离我们越来越远”,在知识的掌握上远不如工具学科容易,扎实。通过教学实践,我觉得运用成功的导入教学方式对历史教学十分奏效。 导入在初中历史教学中究竟有哪些作用呢? 第一,成功的导入会有效吸引学生关注课堂,较快进入学习状态。历史课在中学课
【摘要】示错教学法的科学使用不仅使学生深刻认识到自己存在的不足之处,也有助于学生对错误因素进行反复分析思考,从而找到解决问题的方法。 【关键词】高中数学;示错教学法;应用 高中数学教学是整个教育体系中重要的部分之一,如何确保高中数学教学质量与学生学习效率成为重要问题。示错教学法不仅满足新课改的要求,也有助于学生对重点、难点知识的掌握及学习,让学生充分认识到学习误区。为确保高中数学教学获取最优的
【摘要】随着新课程改革的进行,学生在课堂上的主体地位得到重视和提高。教师在课堂上不再是采用“满堂灌”的教学方式,而是通过提问、交谈等方式让学生参与到教学中来,使课堂成为学生的课堂。本文分析了初中语文课堂交流活动的误区,并提出了相应的策略。 【关键词】新课标;初中语文;课堂交流 引言 新一轮的课标改革要求在课堂教学中遵循“民主和谐、师生平等”的原则理念,鼓励学生积极响应、自觉配合师生交流活动,
【摘要】伴随着初中数学新课标改革的实施,针对初中数学改革的呼声也越来越高,笔者认为,对于初中阶段的学生来说,引导其自主学习、自主探究是激发学生主观能动性的最佳途径,本文从三大方面开展针对初中学生的自主探究之路,即:创设情境,激发兴趣;发现问题,提出问题;自主练习,科学应用。 【关键词】初中数学;自主探究;提升成效 初中数学新课程标准提出:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,有效
党的十九大提出实施乡村振兴战略,着力解决城乡发展的一系列问题,并因此采取了一系列政策措施,其中至关重要的制度变革是优化城乡发展关系,推动城乡融合发展。这是因为,乡村振兴关键在于发挥好各类要素的作用,而资本、人才、技术等要素绝大多数集中在城市地区,只要将城市和乡村融合发展,建立相应的激励机制和保障措施,调动这些要素从城市向乡村流动的积极性、主动性和创造性,从而才能推动乡村振兴各项目标的实现,也才能推动乡村振兴战略的实施。乡村振兴不是孤立的发展乡村,而且是通过融合机制的选择,使城乡同时发展,达到城乡发展相互融
寿险公司营销员在数量和质量上的差异,决定各家寿险公司的核心竞争力,中国寿险营销员在“高标准”和“低现状”之间存在较大矛盾,加强营销员培训工作,在行业内营造浓厚的学习氛围,可以增强寿险公司竞争力,推动整个行业健康发展,也是破解当前发展瓶颈的关键,而中国关于寿险公司营销员培训体系的研究起步较晚,研究不足,采用以具体寿险公司为例的实证研究较少。
本研究从培训体系理论研究出发,梳理培训体系含义、构成要素,结合寿险行业营销员培训特点,通过归纳和总结,明确了寿险公司营销员培训体系的研究框架,以XC寿险公司的
随着信息技术的发展以及其对教育教学活动影响的逐渐深入,国家越来越重视中国教育教学信息化的发展。自20世纪80年代以来,中国制定了一系列的教育教学信息化政策,在推动教育教学信息化的进程中起到重要的引领和保障作用。回望历史,考察中国过去三十多年来的教育教学信息化政策发展变化历程,对于反思经验,审读现实,具有重要的理论和实践价值。本研究以1988-2019年之间中国的教育教学信息化政策文本为研究对象,采用Nvivo质性分析工具对其进行分析。通过对相关文献进行下载、整理、分类与分析,系统回顾了中国教育教学信息化政
人类社会正逐步走向老龄化,中国老龄化情况尤其严重。如何让老年人群体安度晚年已成为一个突出的社会问题。养老问题对社会资源的需求是巨大的。有效应对养老问题,是社会经济稳定发展的重要前提。从老年人口对社会资源的众多需求来看,最紧迫的需求是对医疗和养老资源的需求。随着中国经济和社会转型,传统的居家养老模式已逐渐无法满足老年人多样化的医疗和养老需求,这种需求正逐渐显示出一种专业趋势。所以,医养结合的想法应运而生,这也是中国未来一段时间里养老问题的长期解决方案。
首先,本文充分论述了建立“医养结合”模式的当