电视音乐综艺节目《幻乐之城》研究

来源 :山西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caicai_0326
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代技术的不断发展,电视音乐综艺节目层出不群,但是许多电视节目制作人过于追求收视率、经济利益从而忽视对创新力的培养,进而削弱我国电视音乐综艺节目的创新力。此时《幻乐之城》作为一档全新的原创综艺节目应运而生,首次将音乐与电影通过现场直播的方式结合起来,在打造音乐与电影双重质感的同时,也为国内音乐综艺节目的跨界融合发展提供了新思路和新方向。以《幻乐之城》为研究对象进行具体阐述,分析了该节目的音乐音响符号、画面符号、人物符号以及其背后导演的意图与功能。然后,笔者站在电视心理学的视角对我国电视音乐综艺节目进行审视,通过进一步分析《幻乐之城》成功背后的观众心理过程,从而解释节目为何能感染观众,使观众产生心理共鸣。接着,《幻乐之城》作为一档原创类综艺音乐节目,必然包括许多不足之处,即观众的参与性低、节目缺少戏剧性、节目编排单调等问题,这些问题的出现为以后同类型节目的创新敲响警钟。除了存在不足之处,《幻乐之城》对电视音乐综艺节目的贡献是不容忽视的,它将“音乐+电影”融合在一起,通过无剪辑的手法为观众呈现唱演秀,再加上对灯光舞美、细节之处的极致追求,提升了行业新标准。最后,通过对《幻乐之城》成功的研究,寻找原创音乐节目的启示意义:第一,受众接受认可的程度决定了电视节目创新价值的实现程度;第二,逼真性与假定性辩证统一是电视节目创新的基本途径;第三,人才在市场竞争中地位日益突出,培养专业音乐人才、电视制作人迫在眉睫;第四,构建节目正确的价值观是一个节目的内在灵魂。
其他文献
狭义的枪弹痕迹是指射击过程中枪械残留在弹头和弹壳上的刮印痕迹,表现为特有的表面微观几何形貌,区别于图像的宏观形状特征,该形貌包含形状与波纹等枪支类特征以及粗糙度等枪支个体信息,可反映枪支机件作用部位的表面结构和纹理特征。这种形貌特征具有独一无二性,可被用来进行特征比对,确认发射枪支。传统的枪弹痕迹鉴别采用人工方法,凭借肉眼观察及经验做出判断,这种方法不仅缺乏客观性,且效率低下,无法完成快速准确的枪
原油中含有40多种金属,含量固然不高,但对油品的加工和使用危害很大,特别是金属镍、钒,它们会对催化裂化催化剂造成污染,也会在加氢裂化过程中造成催化剂的失活和床层堵塞。
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)21-  环境保护是关系到人类生死存亡的大事。因此,保护环境已经是全球人关注的话题。“环境保护,教育为本”,通过学校的学科教学渗透环境教育越来越被人们所接受。而小学数学是一门以描述数量关系为基础的学科,也是一门宣传环保意识、渗透环境教育的重要学科。在小学数学中渗透环境教育,对于帮助学生从小掌握环境知识,培养正确的环
【摘 要】地方职业教育发展在当地市场经济中发挥怎样的作用,通过对地方职业教育的改革,改变精英教育的理念,建立普通教育的理念,建立多元化解决问题能力培养和培训的教育模式,学以致用。  【关键词】职业教育 区域经济 可持续能力  【中图分类号】G719.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2015)17-0249-01  职业教育是指对受教育者施以从事某种职业所必需的知识,职业教育也称职
【摘 要】提高课堂效率是一个老生常谈的问题,但要争取找到更好的方法和手段来实现,这需要我们一直努力。课堂效率看的不只是内容有没有教完,课是否上得认真,重点还要看学生对于所学知识是否能够掌握,是否能够在学习过程中得到深刻的体验,切实学习到了知识,掌握了方法,提高了学习能力。这样的教学才是有效的课堂,才是有效的教学。在实施有效的课堂教学时,需要我们做好很多。那么,在小学语文教学中怎么样做到小学语文有效
在NT平台上利用视频点播服务器软件,将视频节目源转换成基于广域网传输的流文件格式,客户端利用专门的播放器,可以实现视频节目的实时点播。本文介绍使用NETSHOW服务器软件在NT平台上实现视
【摘 要】 随着经济全球化的开展以及文化交流的开放自由,英语也逐渐渗透到人们的生活中。学习英语不仅是学生的学业需求,也是学生促进自身全面发展的有效方式。英语教学不仅囊括了丰富的英语语法词汇知识,还具有相当的美学价值。学生在学习英语的过程中,不能把它当作枯燥无味的学习来应付,而应该以更公正的态度看待英语,学会体会英语的美丽,努力提高自身鉴赏英语的能力。教师作为英语教学的组织者,应当注重英语教学的优化
【摘要】《九年制义务教育小学语文教学大纲》明确指出:“指导学生作文,要从内容入手”,不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合小学生作文的心理规律。  【关键词】作文 指导 方法 观察 积累 交流 训练 提高  【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)18-0210-01  《九年制义务教育小学语文教学大纲》明确指出