高中作文教学是语文教学的重要组成部分,但同时也是比较薄弱的环节,长期以来,语文教育工作者积极探索,试图研究出一个更加合理的作文训练方式。经过长时间的实践努力,周记式作文训练方式收到了良好效果,本文以“周记式作文训练方式”为研究内容,希望能在前人研究成果的基础上有所进步,以期对高中作文教学有所贡献。本文共分三部分内容:第一章,当前高中作文教学存在的主要问题;第二章,周记式作文训练方式;第三章,周记式作文训练方式的实践内容和结果。在第一章中,我们认为当前高中作文教学主要存在三个问题:教学观念陈旧,思想认识模糊,教学目标不明确;忽视作文兴趣培养,学生处于被动状态;教学方法和作文训练方法缺乏创新力;批改不当,忽视榜样力量的作用。在第二章中,主要探讨了周记式作文训练方式的内涵、依据和特点。在第三章中,主要介绍了本人作文教学实践过程和收获的成果。作文教学是培养学生语文素质综合训练的主要阵地,如何探讨出一个行之有效的方法是作文教学面临的最主要的问题,尽管周记式作文训练方式取得了一定的成绩,但还需要在今后的教学实践中不断改进和完善,需要大家不断地讨论和研究。