自Brown&Levinson（1978/1987）提出礼貌原则,有关礼貌原则的研究就在西方盛行并成为语言学家关注的焦点,同时语言学家们大量研究礼貌现象,探索礼貌现象出现的原因及其所达到的语言目的。然而,与其相对的不礼貌现象却被忽视,被认为是一种不需要被研究的现象。但近年来,人们渐渐意识到不礼貌并不是无关紧要的,不礼貌在人类的日常生活中出现频率很高。礼貌言语可以促进人际交往,社会和谐,而不礼貌言语却会导致人际冲突,影响社会稳定,产生严重后果。因而,对于不礼貌现象的研究极其必要。本文旨在研究美剧《实习生格蕾》中不礼貌言语行为。本剧主要讲述了在美国西雅图恩典医院中实习的格蕾与其同事、朋友、上司及病人的工作生活故事。本文以Derek Bousfield的不礼貌理论为理论基础,对该剧中前两季的不礼貌言语行为进行归纳、分类和分析,同时采用Jonathan Culpeper的不礼貌言语语用功能分析该剧中不礼貌言语行为所达到的语用目的。本文将该剧中的人物关系分为三类:同事之间,上下级之间以及医生与病人之间,然后探讨以下四个问题:1)该剧中出现了哪些不礼貌策略?2)三类不同关系人物之间采用的不礼貌策略是否相同?这些不礼貌策略分别是哪些?3)如果采用的不礼貌策略不同,那么造成这种差异的原因有哪些?4)该剧中出现的不礼貌言语行为有何种语用功能?研究发现:1)该剧中采用Bousfield的十二个不礼貌策略,有七个没有出现,其中两种以上策略相结合的策略也在该剧中出现;其中,Hindering/Blocking,Combination of strategies和Using taboo words在三种人物关系中出现的频率都明显高于其他不礼貌策略;2)三种不同关系的人物之间采用的不礼貌策略是不同的,而且同事之间频繁出现不礼貌言语行为,而上下级之间,医生与病人之间不礼貌言语行为出现的次数要少很多;3)权利不平衡、对话者之间亲密度以及权威性是造成不同人物关系之间采用不同不礼貌策略的原因,并且在这三种关系中起着至关重要的作用;4)该剧中不礼貌言语行为所达到的语用功能主要是感情功能,娱乐功能和制度功能。