中等职业教育要以培养应用能力强且具备高技能的人才为主阵地，在教师的培养下使学生的反思意识得到培养，使学生独立思考解决问题并获得知识的能力得到提高，这样才能更好地适应走入社会后充满多变性和具有挑战性的要求。随着国民经济的飞速发展,社会对职业学校培养的中高级技能型人才的需求量越来越大,要求越来越高,国家对职业教育的发展也非常重视.通过查阅关于“中职数学教学内容改革”和“中职数学教学方法改革”等方面的文献，了解研究了中职数学教学内容与方法改革及进展问题,从当前中职教学工作的实际情况来看，存在一些不足之处，有些教学内容的设置与学生的专业知识相去甚远，学生认为数学理论知识的学习对日后的工作没有太多的帮助。本文研究的目的主要有：1.探讨中职数学课与专业需要相脱节的现象，找出造成这些现象的原因。2.探讨数学课紧贴专业需要的必要性及主要教学对策。首先，本文针对中职教学的特点，从中职学生现状、中职数学教学现状及数学课程设置现状提出了课题研究的背景，并讨论了课题的理论意义与现实意义。然后，通过专业进行数学课程改革，对中职数学教学改革进行了有益的实践探索，并提出了改革的建议。最后，本文研究了数学课与专业课结合的一些教学策略。通过对数学课与专业的分析，本文有针对性地提出了一些教学对策，主要有：激发学生学习数学的兴趣，指导学生选择科学的数学学习方法，按专业编订讲义或教材，模块化教学，灵活改进课时数等。