高校辅导员是大学教师队伍的重要组成部分,是大学生教育实现的基本保障。高校辅导员队伍的建设关系到大学教育的发展,关系到中国特色社会主义事业是否后继有人,.因此,加强高校辅导员的培训培养十分必要,这是加强高校思想政治教育工作的体现,也是加强高校思想政治教育队伍建设的重要途径。自2004年《中共中央国务院关于进二步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)中明确指出加强辅导员队伍的建设以来,国家每隔一两年都会出台相应.的政策和文件,支持高校采取措施加强辅导员队伍的建设,辅导员队伍的培训得到前所未有的重视和发展。加强高校辅导员培训工作是实现国家整体教育目标的重要途径,是打造强大思想政治教育队伍的根本保证,同时基于广西高校辅导员队伍的现状,高校辅导员培训又是提升辅导员整体素质的重要方法,加强高校辅导员培训工作还是适应新时期大学生教育的重要举措。对广西高校辅导员培训进行研究具有重要的实践意义。为了解广西高校辅导员培训的基本情况,笔者对教育部高校辅导员培训和研修基地(广西师范大学)进行了走访,并在广西部分高校发放问卷进行了总体的调研。之后,又根据问卷调查所获得信息的不充足之处,编写出高校辅导员培训情况的访谈提纲,对辅导员和相关管理人员进行一对一的访谈,以此对现实情况进行了更加深入的了解。在对调研情况进行分析整理之后,总结了一些培训中值得推广的经验,找出了培训存在的突出问题。这些问题主要有：高层次培训规模不足、校级培训尚未常态化；师资力量相对不足；培训的内容与需求不一致；集中培训方式单一、培训网络平台建设相对滞后。出现问题的原因既有主观方面的也有客观方面的,主要是：部分高校和辅导员对培训工作重要性认识不到位、培训保障机制不健全、培训的对象情况复杂。找出了原因之后,通过查阅报纸、期刊等文献,笔者研究了西方发达国家和国内发达地区高校辅导员培训的经验和特点,参考和借鉴这些地区的有益经验,结合本地的实际,笔者对加强和改进广西高校辅导员培训工作提出了具体的措施。笔者认为,首先必须明确培训的基本目标是要培养具有综合素质、有专项技能的专家型、技术型的辅导员,为了目标的顺利实现,在开展工作中要坚持整体性、差异性和实用性的原则；其次,要从政策法规、管理制度、经费投入等方面来加强培训的保障机制；最后是要构建完善的培训体系。而要构建一个完善的培训体系,笔者认为应该从以下几个方面来努力：扩大培训范围和层面,加强培训师资队伍的力量,科学设计辅导员培训的课程、选择灵活多样的培训方式。最后,笔者对本文的研究内容及研究的不足做了简要评述,同时对未来广西高校辅导员培训的发展进行展望。