随着社会的发展和科技的不断进步,人类已步入一个崭新的年代--信息时代。现代教育技术是当今世界衡量国家综合实力的一个重要指标。在教学中运用现代教育技术教学,不仅能够直观、形象、生动地向学生传授并反馈教学内容和相关知识,而且能够较好的调动学生学习的积极性,提高学习兴趣,提高教学效果和学生学习效率起着良好的促进作用。利用现代教育技术辅助教学,使教师在同等的时间条件下给学生传输的信息量增大,更重要的是开拓了学生的视野和思路。在教育改革时代,运用现代教育技术教学,将是教育发展的趋势,是伴随计算机技术发展而出现的一种新型教学模式,国内体育界也一直致力于探索现代教育技术与高校体育教学整合的研究。本文以西安体育学院2011级本科体育教育专业乒乓球专修课24名同学作为研究对象。参加教学实验时间是54学时,其中实验组为12人、对照组为12人。本文运用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法进行了教学实验研究,实验采取随机抽样分组的办法将实验对象分为实验组与对照组,实验组和对照组均在教学设备相同的情况下,实验组在教学中采用现代教育技术辅助教学,而对照组采用传统的方式教学。实验后研究表明,实验组在体育教学中使用现代教育技术教学对教学有促进作用。研究结果表明：1、运用现代教育技术教学,能更加激发学生对乒乓球的热爱和兴趣,提高学生的乒乓球基本技术。2、现代教育技术教学与传统方式教学,均能提高学生乒乓球运动成绩。3、运用现代教育技术教学,有利于培养学生之间的互相交流和沟通能力,有效提高学生社会交往的适应能力,但同时也缺乏情感交流、缺乏监督学生的学习。