网络仅仅为网络教育的实现提供了必要的物质基础，电大网络教学资源的建设也只是网络教育实现的前提和基础，只有让电大的网络教学资源真正为学生所用，保证学生用得上、用得起、喜欢用，才能真正发挥电大网络教学的巨大优势。因此，研究和探索网络教学资源的应用，对促进网络教学资源的建设，推进教学改革有着十分重要的意义。 本文共分五部分： 第一部分介绍了本文研究的背景、意义和研究的内容、方法； 第二部分介绍了网络教学资源的概念、分类、特点及与本文相关的理论基础； 第三部分介绍了东阳电大网络教学资源建设的概况，重点介绍了东阳电大网络教学资源的功能和构成； 第四部分是对东阳电大网络教学资源的应用状况进行调查分析，本研究随机抽取了各专业300名学生进行问卷调查和个别访淡，从学习动机、使用各种网络资源学习的情况、自主化学习体会、对网络教学资源的认同与评价四个纬度进行调查分析；为了全面了解学生网络教学资源的应用情况，还对东阳电大的21位专业教师进行问卷调查和访淡，从侧面了解学生网络教学资源的应用情况，并总结出经验和存在的问题； 第五部分提出促进电大网络教学资源应用的几项建议。 本文试图以个案研究的方法来探讨电大网络教学资源应用中的问题，并进行了认真地调查分析，提出自己的一些看法，以期对加强、改善电大教学资源的建设与服务，保证教学质量和推进教学模式改革提供借攀。