【摘 要】
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本论文由三部分组成,内容包括:一、以岩白菜素为原料的含氮衍生物仿生合成及其活性初筛;二、去甲基斑蝥素类似物的合成;三、以栀子苷元制备拟单萜生物碱及其活性初筛。对栀子苷及其苷元的结构改造与药理活性研究进行了综述。第一部分以岩白菜素为原料的含氮衍生物仿生合成及其活性初筛本部分主要讲述了以岩白菜素(bergenin)为原料,与不同的仲胺在甲醇作溶剂的条件下通过Mannich反应合成含氮衍生物的方法。岩白
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本论文由三部分组成,内容包括:一、以岩白菜素为原料的含氮衍生物仿生合成及其活性初筛;二、去甲基斑蝥素类似物的合成;三、以栀子苷元制备拟单萜生物碱及其活性初筛。对栀子苷及其苷元的结构改造与药理活性研究进行了综述。第一部分以岩白菜素为原料的含氮衍生物仿生合成及其活性初筛本部分主要讲述了以岩白菜素(bergenin)为原料,与不同的仲胺在甲醇作溶剂的条件下通过Mannich反应合成含氮衍生物的方法。岩白菜素是一类中药的天然产物,借鉴黄芩素(baicalein)与二甲胺的反应,从而在岩白
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摘 要：随着我国新课改地不断深化，传统的以老师为主导的高中语文教学模式已经难以适应新课改目标的要求。采取自主学习策略，是尊重学生主体地位的具体体现，是强化学生自主学习意识的重要手段，对促进学生全面发展、提高语文教学质量具有重要意义。本文从高中语文自主学习现状入手，探讨了自主学习策略在高中语文教学中的运用，以供参考。 关键词：自主学习；高中语文；课堂习题；策略运用 一、高中语文自主学习的现状
摘 要：从年龄角度来看，高中生已经具备一定的个人主见和思想，在课堂学习过程中，他们对于喜欢的科目，会表现出强烈的学习兴趣，对于不感兴趣的科目，则会表现出厌学的情绪。高中语文因为传统教学的影响，很长时间以来就处在这个尴尬的境地。那么高中语文教师应该如何建立一个良好、和谐的语文课堂呢？对此问题笔者结合自己的实践经验进行了详细的阐述。 关键词：语文课堂；师生关系；学习兴趣；合作意识 随着素质教育的推
现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的“灌输式”教学方式，应把主要经历放在为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极思维上。关键是增强学生的参与意识，提高学生的课堂参与度，从而培养学生的能力发展。 一、合理利用原有的知识和能力，提高学生课堂参与度 奥苏伯尔认为：学生是否能吸取到新的信息与学生认知结构中已有的相关概念和经验
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摘 要：高中语文是高考重点考查的科目，其学习质量会直接影响到学生的高考成绩。对此，高中语文教师需注重教学方式方法的应用，结合学生实际应用具有针对性的教学方法，以此来提高学生的语文学习效率，改善课堂教学质量。本文就比较式阅读在高中语文教学中的运用展开探讨。 关键词：比较式阅读；高中语文教学；运用 语文是高中生学习的重点，其学习质量的高低不仅会对以后的高考造成影响，同时语文课程也是培养学生语文思维
摘 要：导数联系高等数学与初等数学之间的一个非常重要的纽带。在高中阶段，导数的学习为学生在进入大学之后学习导数更深一步的内容提供了良好的基础。因此，高中的数学教师在教学过程中，要紧紧围绕学生学习的实际情况和教学的要求展开教学，帮助学生打好基础。 关键词：高中；导数；教学 随着数学的不断发展，数学更需要导数的应用和用导数来解决问题的方法。导数作为高等教育中的内容，自从被引入高中数学教材以后，与导
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