山东省民办武术学校建立于上世纪80至90年代。90年代是山东省民办武术学校发展的鼎盛时期,先后在山东省不同地域、不同环境中建立了300多家武术学校。山东省民办武术学校的建立,不仅为国家培养了大批的优秀武术人才,同时也对中国的武术发展有着积极的促进作用。随着山东省民办武术学校的日益发展,许多潜藏的问题开始渐渐浮出水面,极大的影响了武校的办学规模和质量。盛极一时的山东省民办武术学校出现了一定程度上的滑坡现象,本文通过文献资料、问卷调查、专家访谈以及实地考察等方法,对山东省民办武术学校进行调查走访和分析。主要内容为武术学校的基本概况、收费状况、生源数量状况、学生年龄结构、学生学习动机情况、学校学历教育情况、教学设置情况、师资结构状况、场馆设施状况以及学生就业状况等现状进行调查。研究结果表明：分析提取山东省民办武术学校现如今所遇到的瓶颈,找出制约山东省民办武术学校的问题：即民办武术学校的办学宗旨不够明确；学校内部的管理方面不够规范,缺乏高素质的管理人员；经营者对学校的办学经费投入不足；学校的场馆设施不够完善,无法满足学生的日常需求；民办武术学校的数量在下降以及在校生的人数在减少；师资队伍素质偏低,变动性大、学历低是山东省民办武术学校教师的显著特征；课程设置不合理,“重技术、轻理论”这一问题特别严重；学生就业不能保障,就业环境恶劣。这些问题的出现不是偶然的,它离不开社会因素和学校自身因素的制约,以及受到民办武术学校的办学方针和思路的影响。理清出现这些问题的原因,用新的视角规划山东省民办武术学校发展的方向和发展。这对山东省民办武术学校今后的发展,具有重要的理论意义和实践价值。山东省民办武术学校办学以来,为国家培养了大批的优秀武术运动员和教练员,学校不仅发扬和继承了中华民族传统体育文化,而且还为武术事业的大繁荣、大发展做出了重要的贡献。但针对以上问题,还需进一步采取对策：改变办学理念与模式,走“以文为主、武为特色”的办学模式；规范办学内部的管理,引进专业的管理人才；改善办学的物质条件,多方面开拓筹资渠道；提升师资队伍素质,引进离退休教师、高水平运动员,提高考核力度；提高教学质量与水平；调整课程内容的设置；构建多元化就业体系等对策。这些对策可以为山东省民办武术学校的发展提供参考资料,同时也为学者在今后的研究中提供借鉴。