随着电子商务的飞速发展，社会对电子商务人才的需求迅速增多，同时，对电子商务人才的综合实践技能要求也越来越高。职业教育的基本特征是加大实训教学比重，突出应用性、实践性，培养多样化的人才。因此大力开展电子商务实践教学，建立电子商务实训系统，对职业教育电子商务的发展有着深刻的意义。但从实际情况来看，目前的电子商务实验软件存在着诸如仿真性差、指导功能和阶段评估功能弱、综合性不强、易用性差、互动功能不强等问题，直接影响了电子商务人才的培养质量。　　本论文试图从教学、管理的角度构建一个符合社会需要的、综合功能更完善的、基于真实数据的、具有选择功能的电子商务综合实验平台。论文共分六个部分，导论部分说明了本论文选题的背景和意义，文章的研究思路和研究方法、主要创新以及文献综述。　　笫二章开始部分首先介绍了电子商务的发展，然后分析了电子商务人才的需求状况和人才培养的现状及问题，最后通过对各类电子商务实验平台的比较分析，提出建设电子商务综合实训系统的作用和意义。　　第三、四、五章是本文的重点，文章构建了电子商务实训系统的理论模型并提出了其应实现的目标。在此基础上，详细介绍了电子商务综合实训系统的功能框架和流程以及该综合实训系统的应用和教学设计。形成了比较完善的体系结构。　　最后是结论和展望部分，总结了本文研究的结论，以及未来的展望。　　本论文弥补了以住电子商务教学和实训忽略电子商务对传统企业业务流程的改革;忽略企业电子商务的实际应用需求;忽略支撑电子商务的新理念和服务模式等诸多不足之处。从整体上提出了构建电子商务实训系统的设想，提供了能够提高电子商务专业教学和实训水平，做到与世界电子商务发展保持同步，适合学生、企业和社会需求的电子商务实验室系统。