中国素以文明礼仪之邦著称于世,勤劳善良的人民铸就了中华民族辉煌的文明,并形成了厚重的传统文化底蕴。当今社会商品经济空前繁荣,但优秀传统美德的发展却出现了缺失,整个社会都需要正视这一状况并切实进行改善,才能真正实现中国社会主义现代化建设事业的发展和中华民族的伟大复兴,所以,当今中国的教育必须要重视对学生进行中国优秀传统文化的教育。初中历史教学承载了丰富的中华民族传统文化,承担着培养学生对传统美德进行继承和发扬的重任。本文以《弟子规》核心价值为例,对在初中历史教学中渗透中国传统美德进行探究,分析在初中历史课程的教育教学过程中,如何挖掘课程中蕴含的中华民族优秀传统美德教育素材,并由此进一步研究初中历史教学渗透传统美德的现实价值,以及中华传统美德对初中历史教学发展的促进作用,使初中历史教学与中国传统美德形成相互促进发展的良性循环。