【摘 要】
:
随着大数据时代的到来,“互联网+”的理念不断提升,人工智能、区块链、云计算等信息化的技术不断发展,“互联网+”税务的应用也越来越广泛。其中在互联网技术的推动下,税收征管方式的创新得到了越来越多的关注度。理论上而言,税收征管方式创新的目的是既要增加税收收入又要激发企业活力,做到天秤两端的平衡。但具体实际是什么情况,还需要做更进一步的调研。本文通过文献分析法、案例分析法和调查分析法,对浮山县税务局税收
论文部分内容阅读
随着大数据时代的到来,“互联网+”的理念不断提升,人工智能、区块链、云计算等信息化的技术不断发展,“互联网+”税务的应用也越来越广泛。其中在互联网技术的推动下,税收征管方式的创新得到了越来越多的关注度。理论上而言,税收征管方式创新的目的是既要增加税收收入又要激发企业活力,做到天秤两端的平衡。但具体实际是什么情况,还需要做更进一步的调研。本文通过文献分析法、案例分析法和调查分析法,对浮山县税务局税收征管方式的创新进行研究。本文通过数据分析浮山县税收征管方式创新对税收收入及企业活力两方面产生的客观影响,用事实数据体现税收征管方式创新的现状。本文通过问卷调查的方式,对浮山县税务局现行税收征管方式进行评价分析并进行需求采集,用纳税人和潜在纳税人对税收征管方式变革的主观感受洞悉税收征管方式创新中存在的问题和改革需求,并进行归纳总结。针对所发现的问题,提出了的指导思想、目标路径、具体策略来优化税收征管方式。通过对浮山县税务局税收征管方式创新的分析研究,本文发现浮山县税收征管方式创新一方面促进了税收收入规模的增加,同时使税收的收入结构得以平衡,提高了总的税收收入中直接税所占的比例;另一方面,也激发了企业的创新活力,增加了企业的盈利能力,同时激发了大众群体的创业活力。从本文的相关数据中可以看出,虽然税收征管方式的转变对增加税收收入、激发企业活力都产生了一定的促进作用,但是效果都不是很理想。针对税收征管方式创新存在的问题,在对前人的相关文献资料借鉴的基础上,根据县级税务部门实际情况,本文提出了税收收入和企业活力平衡发展的税收征管方式改进建议:首先,在优化税收征管方式的指导思想上处理好四方面关系即处理好“活”和“收”之间的关系,处理好“放”和“管”之间的关系,处理好“服”和“效”之间的关系,处理好“稳”和“进”之间的关系;其次,在优化税收征管方式的目标路径上达到“四化”目标即差异化、无形化、智能化、柔性化;最后,在优化税收征管方式的具体策略上,完善相关制度、队伍、平台等方面的建设。通过税收征管方式的不断创新,达到国家、企业双主体都满意的目的,既做到保障税收收入,又做到激发经济活力。
其他文献
立德树人是教育的根本任务,地理学科应该义不容辞地发挥其应有的德育效用。传统的地理学科的德育教学存在教学方法枯燥、难以做到知行合一、德育评价途径单一等问题。当下新兴的研学旅行对地理学科德育而言潜藏着德育资源、德育方式和德育评价等方面创新的可能,了解实际研学旅行中地理德育的现状并对相关问题进行优化,有助于地理学科立德树人诉求的落实。本研究以某县某高中的研学旅行为案例,解决三个问题:该校研学旅行中德育融
受全球宏观经济形势影响,我国经济发展进入下行阶段,无论实体经济与虚拟经济都将在未来一段时期内面临经济新常态,在此背景下,商业银行小微贷款业务也面临更加严峻的风险与挑
近年来世界各国纷纷根据课程标准要求实行课程改革,我国也在根据国情现状推进课程改革的落实。在第八次教育课程改革中提出对于教材制定、教学内容、课程评估以及试题范围均要求遵循课程标准而制定。美国教育部于20世纪60年代就已经着手从课程标准和学术评估二者联系的一致性进行分析研究,并通过采取考试的形式来判断课程标准是否达成的重要手段,对课程改革起到一定导向作用。目前我国于2014年进行新高考改革,更需要整理
随着经济社会的发展,生态环境问题日益凸显,野生资源破坏现象普遍,野生中药材质量下降。正确引导野生连翘采摘农户亲环境行为对保护野生资源以及生态环境具有重要的现实意义。但目前国内对农户亲环境行为的现有研究主要集中在城市以及普通农户,很少涉及特定农户。且国内外对亲环境行为的研究大多集中在生活垃圾处理以及农业生产过程,对非农业生产行为的研究并不多。鉴于此,本文尝试从公共管理视角出发,通过实证分析方法,对安
新高考背景下,为了帮助学生更好地适应新高考改革,改进传统教学,优化课堂教学方法,已成为改进课堂教学效果颇为重要的方面。与学生身心发展特点适切程度高的地理教学方法,更易被学生所接受,利于获得更好的教学效果。既有助于教师组织教学,提高备课效率,又有助于激起学生主动思考、自主学习的兴趣,进一步培养中学生的学科核心素养。选择合理的、适合的教学方法对于提升地理教学设计的质量、达到地理教学目标、有效提高地理课
《普通高中地理课程标准(2017年版)》已经颁布实施,地理核心素养包含于其中,它是学生通过地理学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力,关于地理核心素养的培养成为了地理教育研究重要议题。同时,自进入信息时代,社会对人才提出了更高的要求,教育也随之发生相应转变。目前终身学习的观念逐渐深入人心,我国学习型社会建设业已展开,如何提高个体的社会竞争力成为了亟待解决的问题。学习力体现着一个人的核心竞
历史教科书是历史知识的重要载体,也是中学生探索历史世界的窗口,通过对于历史事件、历史人物等历史事实的讲述,培养学生认识历史、分析历史、评价历史的意识,也使学生在使用历史教科书学习的过程中树立正确的世界观、人生观与价值观。随着新一轮课程改革的不断推进,高中历史教育与历史教科书也逐渐受到人们的重视,2017年教育部颁布了新的高中历史课程标准,2019年教育部组织编写的《中外历史纲要》正式在北京等6个省
文旅融合发展是文化旅游产业相互影响、渗透与结合的结果,将文化元素与内涵融入旅游中,以文化提升旅游产品内涵,以旅游促进文化发展和传播。既是市场需求,也是实现全域旅游的重要途径。文旅产业市场影响理论及文旅融合发展影响因素的研究,越来越被青睐,研究文献日益增多,为全域旅游的开展提供着经验借鉴与理论支撑。襄汾现有文物保护单位1019处,文化遗存几乎囊括了中华文明发展的各个阶段,又有“丁村人”、帝尧都城等唯
价格是决定企业产品市场占有率以及盈利水平最重要的因素之一。在营销组合中,唯一能带来收入的因素就是价格,其它因素均表现为成本。随着市场经济的发展,企业的内外部环境均
当今,经济全球化在不断加剧,企业经营环境也日趋复杂且面临诸多挑战,传统的团队运作模式在新时期暴露出管理成本相对较高、人才集聚效应低等问题。伴随着科技的进步,通讯技术得到了长远的发展,电子信息化成本不断降低,这使得以任务为导向、线上沟通为主体的虚拟团队受到了愈来愈广泛的关注。本文在已有研究成果基础上,以大学生虚拟团队项目组为研究对象,探索快速信任与团队创新绩效之间的关系。本文通过将虚拟团队的研究场景