我国实行改革开放以来,随着经济的发展,社会违法犯罪率呈现了增长趋势,刑满释放人员也成了社会中不容小觑的一个重要群体,刑满释放人员的再犯罪问题逐渐成为各界关注的焦点。服刑人员在监狱服刑期间所接受的改造,也对其今后是否能重新融入社会起着至关重要的影响。本文以F省监狱刑满释放人员为研究对象,通过问卷调查,运用Logistic回归模型,研究监狱教育改造对刑满释放人员的影响。文章具体分为五个部分:第一部分介绍研究的背景及意义,了解当前国内外对刑满释放人员相关问题的研究,对后续的研究思路及研究方法开展介绍;第二部分对研究的相关问题的概念进行界定,以布尔迪厄资本理论、转化学习理论、需求层次理论为理论基础,为本研究分析防止刑满释放人员刑释后再犯罪应采取什么样的教育对策问题提供理论支撑。第三部分介绍当前F省监狱的教育改造的内容和现状以及当前F省监狱刑满释放人员的情况。第四部分为监狱教育改造对刑满释放人员影响的实证分析模型的构建。以刑满释放人员是否再犯罪为被解释变量,以思想教育、文化教育、技术教育、心理健康教育为解释变量,建立Logistic模型。第五部分结合当前监狱教育存在的问题以及再犯罪的原因,进行实证结果的分析,针对可能存在的问题,在现有法律法规基础下,对监狱教育改造方式提出可行性的建议和方向,有效减少和预防再犯罪。