思想政治教育是社会主义大学的本质体现,在中央“16号文件”出台以后受到了极大关注。思想政治理论课是引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径,是思想政治理论教育的主课堂。民办高校是我国高等教育事业大家庭中的重要组成成员,同样承担着对其学生进行思想政治教育尤其是理论教育的重任。但是,民办高校思想政治理论课教学目前还存在着很多亟待解决的问题。由于民办高校思想政治理论课的教学质量、教学成效对学校的生存与发展、学生的成长与成才都具有十分重要的现实意义,因此加强并改进民办高校思想政治理论课教学就显得迫在眉睫。本文以马克思主义基本原理、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系为研究基础,采用社会调查的方式,运用分析与综合、演绎与归纳等科学思维方法,通过三部分的内容对民办高校思想政治理论课教学现状及发展对策进行了研究。首先,高校思想政治理论课经过多次修订,现已形成完整的课程体系,充分发挥着在整个高校教育体系中特殊的教育功能。民办高校其独有的发展特点和办学定位,决定了民办高校思想政治理论课教学既具有与公办高校思想政治理论课的共性特点,同时也具有一定的独特性。加强和改进民办高校思想政治理论课教学在引导民办高校社会主义办学方向、推动其持久发展、实现人才培养目标、促进学生健康成长等方面具有重要的现实意义。其次,通过对大连地区五所民办高校思想政治理论课的教学现状进行问卷和访谈并对调查结果进行分析发现,当前民办高校思想政治理论课教学存在诸如对思想政治理论课的教育功能认识不足、教学形式和教学方法手段单一、教学内容缺乏吸引力等问题。究其根源,与民办高校办学特点、传统教育教学理念以及师资队伍素质水平密切相关。最后,加强民办高校思想政治理论课教学,必须要从功能认识、教学方法、教学内容三个方面加以改进,即提升学校管理层、任课教师以及学生辅导员对思想政治理论课教育功能的认识,转变教育教学理念,创新教学方法,丰富教学内容,提高思想政治理论课的现实感,通过全方位、多方面的努力有效提升民办高校思想政治理论课的教学质量,实现思想政治理论课教学的最终目标。