家长学校是20世纪80年代以来兴起的一种旨在提高家长素质的学校。但目前由中小学校开办的家长学校存在着种种弊端,其实施效果不尽人意,因此社区家长学校作为一种新的形式应运而生。社区家长学校的主要目的是帮助家长了解家庭教育对孩子的重要性,为家长提供一些教育孩子的知识和技巧,并帮助家长形成良好的家庭氛围,提高家长素质,促进孩子全面健康发展。社区家长学校的成立,提高了家庭教育水平,社区家长学校的成立与发展,标志着学校、家庭、社区教育三位一体的新格局正在形成。　　 本文从国内外的相关研究入手,对我国及英美日等国家的家长学校开办情况和研究现状等方面进行了分析研究,以萍乡市麦园社区家长学校为个案,具体调查了家长学校的现状以及存在的问题等,并详细探究了存在这些问题的因为。本文通过对相关文献的分析及对学校负责人、家长、学生的访谈及问卷调查,在较全面地了解该社区家长学校的运营情况后,进一步了解我国社区家长学校的现状,发现存在的问题,并提出相应的解决对策,从而真正发挥家长学校的作用。