【摘 要】
：
目的:建立大鼠肾间质纤维化模型,通过观察各组动物血清中肿瘤坏死因子α(TNFα)、层粘连蛋白(LN)、血肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)的浓度变化,及肾小管、肾间质中转化生长因子(TGF
论文部分内容阅读
目的:建立大鼠肾间质纤维化模型,通过观察各组动物血清中肿瘤坏死因子α(TNFα)、层粘连蛋白(LN)、血肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)的浓度变化,及肾小管、肾间质中转化生长因子(TGF-β<,1>)的表达量,探讨圣达欣抗肾间质纤维化的作用机制,从机时为该方的临床推广应用及新药开发提供客观的科学依据.方法:雄性Wistar大鼠40只,随机分为4组:A组:假手术组;B组:病理对照组;C组:圣达欣高剂量组;D组:圣达欣低剂量组.除A组外,其余三组均行单侧输尿管结扎术,建立肾间质纤维化模型.术后第二天A组、B组给予0.9﹪生理盐水1ml/100g体重;C组给予圣达欣高剂量1ml/100g体重,D组给予达欣低剂量1ml/100g体重;每天灌胃一次.给药第22天,全部大鼠眼球取血测BUN、Cr、LN、TNFα等指标,然后断头处死,取病侧肾作免疫组化及光镜观察.结论:该实验研究结果表明:圣达欣能降低血清中LN、TNFα水平,显著抑制TGF-β<,1>的表达,减轻了肾小管间质的病理损伤;并能降低血BUN、Cr水平,从而改善肾功能,其治疗作用随剂量增加而增强.
其他文献
本文从高血压病临床症状调查入手，经统计学处理，认为高血压病具有热毒特征，详细地分析了毒的内含，高血压热毒的形成，发生、促成因素。并用清热解毒法黄连解毒降压汤进行治疗观察30
【摘要】小学数学教学中的动手操作，是积极实施素质教育的一条有效途径。实践出真知，数学教学中的动手操作，既发展学生的思维，又帮助学生理解并掌握数学知识。它不但能培养学生具体的操作技能技巧，而且对于学生认识能力、思维能力、创造才能的发展以及情感的培养、意志的锻炼都具有重要意义。 【关键词】二次操作有序性准确性创造性 新课标要求，教师在课堂教学中要重视直观教学，要增加学生的动手操作的机会。为此，
随州文峰塔M1出土的曾侯與编钟铭文内容与公元前506年“吴师入郢,楚王避难于随”的历史事件有关.这对研究曾国的历史、 曾随关系以及曾楚关系具有重要的意义,可补史载之阙.同
目的:通过对中药肾愈Ⅱ号颗料治疗慢性肾小球肾炎(CGN)的临床与实验研究,探讨其对CGN的疗效及其疗效机制.结论:通过该研究表明肾愈Ⅱ号颗粒对慢性肾炎有较好的临床效果,对大
素质教育是教育改革的目标，而初中数学教育作为基础学科，对素质教育目标的实现有着重要的意义。数学是基础学科之一，是素质教育的重要内容。但是长期以来初中数学教学的方法和策略都存在着一定的问题，不能满足素质教育的要求。因此，贯彻素质教育的原则、改革初中数学的教育策略是一项紧迫的任务。 一、初中数学实现素质教育的必要性 所谓素质教育指的是根据人的发展以及社会发进步的需要，尊重学生的主动精神，重视其潜能
【摘要】如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上45分钟的学习效率，这对于每一位数学教师来说，都是一个很重要的课题。 【关键词】新课标高中数学 下面我就结合自己的教学实际，谈谈自己的一点体会。 一、要有明确的教学目标 教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体，把内容进行必要的重组。
背景： 腰椎退行性变引起的退行性腰椎管狭窄症（ Degenerative Lumbar Spinal Stenosis，DLSS）是临床常见病、多发病，多见于中老年人。在超过65岁人群中腰椎管狭窄症的发病率为1：1
走进中小学课堂，合作学习已成为一种时尚，作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显的特征。小组合作学习是对教师“一言堂”教学的挑战，同时，它也首次在课堂上给了学生自主合作的机会，在培养学生良好的交流与沟通能力，团体合作意识创新精神等方面有着传统教学不可替代的作用。 开展合作学习，让学生在活动探索中获得知识远比通过教师手把手地教要深刻的多。然而，在实际教学中