生命观教育是思想政治教育中不可或缺的一部分,其旨在引导个体树立崇高的生命信仰,勇于担当生命责任,在服务与奉献中实现生命价值。新时代以来,大学生是建设国家的中坚力量,承担着实现中华民族伟大复兴的历史重任,所以大学生的生命观影响着国家与民族的未来。在大学生群体中,有些大学生拥有积极健康的生命观,但受多元价值观及各种因素的影响,有些大学生生命观消极并存在一定问题,因此加强大学生生命观教育在当下显得尤为重要。本文从新时代大学生生命观教育的相关理论出发,分析了新时代大学生生命观的现状,并针对问题成因提出了相应的对策。本文共包括四个部分。第一部分为绪论部分,主要阐释了研究此课题的目的与意义,总结国内外关于生命观教育的研究现状,最后阐述了本文的研究方法和创新之处。第二部分主要对新时代大学生生命观教育的相关概念、主要内容、理论基础进行分析。在对生命观、生命观教育、新时代大学生生命观教育概念界定的基础上,概括新时代大学生生命观教育的主要内容,同时指出新时代大学生生命观教育要以马克思、恩格斯、列宁、中国马克思主义理论者的生命观为理论指导。第三部分分析了新时代大学生生命观现状,指出大学生生命观的积极方面,表现为能够正确认识生命本质、具有积极乐观的生命态度、努力追求生命价值、具有构建生态平衡的生命意识。同时指出大学生生命观存在的问题主要表现为生命情感淡漠、生命安全意识不足、生命责任意识淡薄、抗挫折能力较弱,并从高校、家庭、社会、个人四个方面分析了存在问题的成因。第四部分主要分析了新时代加强大学生生命观教育的原则与对策,主要指出了大学生生命观教育所遵循的原则,并从发挥高校的重要作用、重视家庭的基础作用、营造生命观教育社会氛围、调动大学生的主观能动性四个方面提出对策。