新型农村合作医疗经办机构管理模式比较及适宜模式的成本分析

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssdkln
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为进一步加强农村卫生工作,减轻农民疾病经济负担,缓解农民因病致贫、因病返贫问题,2002年10月《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》(以下简称《决定》)中明确指出:“各级政府要积极组织引导农民建立以大病统筹为主的新型农村合作医疗制度,重点解决农民因患传染病、地方病等大病而出现的因病致贫、返贫问题。”2003年7月,新型农村合作医疗试点工作在全国展开。为进一步贯彻《决定》做好新农合试点工作,2003年12月卫生部、民政部等11部委联合下发了《关于进一步做好新型农村合作医疗试点工作的指导意见》(以下简称《意见》),要求试点县(市)建立经办机构,负责新型农村合作医疗的业务管理。根据《意见》要求,各试点县(市)普遍建立了合作医疗的业务经办机构,自行制定了管理制度和办法,负责合作医疗业务管理工作,并投入了管理成本。但由于缺乏政策、理论、技术和方法上的研究和指导,致使大部分试点县(市)还不能做到合理确定经办机构职责、人员编制,不能科学确定管理成本。当前,在我国新型农村合作医疗试点工作中,已出现了多种机构经办与管理合作医疗的模式,归纳起来主要有:(1)成立专门的县级合作医疗管理中心(办公室)负责新农合的业务管理,为便于讨论,把该经办机构管理简称合管办管理模式;(2)城镇职工医疗保险中心部分或全部负责新农合的业务管理,把这种经办与管理模式简称医保中心管理模式;(3)商业保险公司部分或全部负责新农合业务管理,把这种经办与管理模式简称保险公司管理模式。目前,需要研究和解决的问题是,对现行的不同机构经办与管理合作医疗模式进行分析和研究比较,找出各种机构经办与管理合作医疗的优势与不足,筛选出优化的经办机构管理模
其他文献
教师在“再创造”思想的引领下开展课内练习的实践研究,包括围绕数学核心知识进行课内练习设计、反馈、讲解、反思,来促进学生的解题能力的提升,使学生在课堂上对数学解题得
小学数学课堂提问教学策略就是指小学数学教师在课堂教学过程中,为了实现数学教学目标,根据其所设置的数学问题情境的特点,对整个数学课堂提问过程进行的系统决策活动.
本文对河南省新型工业化时期主导产业选择进行了研究。文章由四部分构成:第一部分主要介绍了工业化、新型工业化及主导产业选择理论;第二部分主要对河南工业化进程所处阶段和水
期刊
学生在学习过程中有没有反思,怎么样反思,以及反思后怎么办等,都是学习过程中不可忽视的问题.通过预设反思环节、抓反思契机等方式培养学生的反思能力;引导学生参与评价、抒
在新课程理念指导下的数学作业的布置,不仅服务于基础知识的巩固,更旨在发展学生.那么,如何从作业方面减轻学生的学业负担,改变数学作业的现状,优化数学作业的设计,使学生在
计算是小学数学的重要内容,是数学学习的基础,贯穿于数学教学的全过程,是小学数学教学的一项重要任务.不管何种原因造成的计算错误,都应该引起教师足够的重视,分析错误的原因
数学离不开生活,数学来源于生活,数学更会为生活服务.我们作为农村基层学校的小学数学教师,应该树立数学与生活相依相存的思想,把数学教学和生活紧密联系起来,为小学生高效学
期刊
“兴趣是最好的老师”,兴趣是儿童认识需要的情趣表现,是儿童主动探索知识的心理基础.因此,教学中学生兴趣的培养就显得尤为重要了.笔者根据学生的年龄特点和认知需要,在课堂