高考对每一个学生、每一个家庭来说都有着其重要意义。现代文阅读部分作为高考语文的重要组成部分,在高考试卷中占有非常重要的地位。对现代文阅读测试的研究分析,有利于广大一线教师和考生更深入的把握高考命题规律,更好的了解语文高考,更有利于高考语文试题编制的完善,对阅读教学提供借鉴。本文以高考语文重庆卷现代文阅读部分作为研究对象,分析其阅读试题特点,并与北京、天津、上海三城市高考试卷做对比分析,提出完善重庆高考现代文阅读试题的方法。本篇论文主要从六个部分进行探讨:第一部分为重庆高考语文现代文阅读测试概况,分别从现代文阅读测试材料体裁、现代文作品阅读量、作品测试分值的情况进行概括。第二部分为重庆高考语文现代文论述类文本的研究,主要从分值、题量、题型以及考查形式与测试能力层级进行分析。第三部分为重庆高考语文现代文文学文本的研究,主要是对分值、题量、题型、题材分析、阅读能力的研究。第四部分为重庆高考试卷与北京、天津、上海试卷的比较,找出重庆高考语文现代文与其它三直辖市的异同。第五部分是对高考语文重庆卷现代文阅读试题的评价。第六部分是对重庆高考现代文阅读测试的展望。指出文学类文本材料的选题应该多元化,接近学生的生活实践,并应凸显出地域特色;文体形式应打破多年散文为主的单一形式,增加小说体裁;测试材料还应注重审美艺术,注重人文关怀。在对现代文文学类文本测试命题上,应该增加赏析写作类以及对个性化阅读和探究能力的考查以及应用创新类试题。而现代文论述类文本应加强对人文作品的考查,加强对主观题型的设置。