在目前中等职业学校提倡信息化教学和推行“以工作过程为导向”的课程改革的背景下,项目教学法被教师广泛推广和应用,有助提高学生的自主学习和与他人合作学习的能力。同时,教育信息化的大环境,为项目学习的开展提供了丰富的学习资源、有效的学习途径、便捷的师生交互平台和小组协作平台。本研究提出将信息技术与项目教学相结合的模式,以北京市实验职业学校出版与发行专业校对专业课程为切入点,运用文献研究法、参观性观察法、访问调查法,通过对学习主体(学习者)、课程培养目标及学习内容的分析,完成信息技术支持下的项目教学模式的构建。运用该模式设计课程内容,并在实践教学中应用,检验其有效性。探索在中等职业学校出版与发行专业校对专业课教学中应用信息技术支持下的项目教学法的可行性和有效性,获得在教学中有效的教学设计实施方法,促进中等职业学校专业课课程教学改革,也为一线教育工作者提供实践参考。