黄石市,地处湖北省东南部,依山傍水,拥有丰厚的历史文化底蕴,享有“青铜古都”、“钢铁摇篮”的美誉。铜绿山古铜矿遗址是中华民族青铜文化的发祥地;国家4A级景区——黄石国家矿山公园是我国首座国家矿山公园,被誉为“亚洲第一天坑”;汉冶萍煤铁厂矿旧址经历了官办、官督商办、商办三个时期,是中国近代资本主义发展见证;矿产资源丰富,拥有4大类76种矿藏,“中国观赏石之城”名不虚传。从课程资源开发与利用的角度出发,黄石生生不息薪火相传的矿冶文明是不可多得的教育资源,具有珍贵的教育价值。小学生正处在其一生中“可塑性”最强的阶段,在美术课堂上,学生可以直观地通过外观和色彩感知事物,学习知识。在启发审美、培养情绪感知、挖掘潜力和培养创新精神等方面,美术教育有着独特的优越性。将本地优秀的矿冶文化和校本课程相结合,既是当前新课改和素质教育的需要,又能对文化传承起到推动作用,还能促进学生对家乡文化的认识与了解,让学生更有归属感和认同感。本文将黄石矿冶文化作为潜在课程资源,分析如何将其开发成当地小学美术校本课程,并提供教学案例用于实践参考。本文首先介绍了论文的选题背景、选题意义、研究方法和研究思路,厘清相关概念;其次以黄石市中山小学为主要调研对象,对其进行了调查与分析并给出建议;再次,明确课程开发中策略设计与课程设计的原则,并针对学业内容设计了4个教学案例;最后对教学实践进行了总结、反思和展望。