本文从《大学丛书》出版背景入手,通过评析若干代表性《大学丛书》译著,论述《大学丛书》译著对中国高等教育和学术文化发展的历史影响与现实意义。全文共分四部分: 首先,论述《大学丛书》出版的时代背景。1927-1932年,南京国民政府颁行了一系列教育法规法令,促进中国高等教育的制度化和规范化。因此,《大学丛书》出版符合高等教育发展的时代需求。中国新式大学产生后的很长一段时间里,大学教学多用外国人编写的教材,有的还是外文原版。中国大学生几乎清一色使用外文教材的不正常状况,一直延续到20世纪30年代初,教育界人士对此深感忧虑。编印出版中国自己的大学教材,成为近代中国高等教育和学术文化发展的重要课题。蔡元培发起“国化教科书”的呼吁,引起了高教界的普遍重视。商务印书馆主持者王云五也认识到组织编写中文大学教材的重要性。 其次,评析若干代表性的《大学丛书》译著。商务印书馆先后共出版《大学丛书》325种,其中译著129种。本文通过论述若干代表性的译著,论述《大学丛书》译著对中国高等教育和学术独立的历史影响与深远意义。本文论述的《大学丛书》译著有5部,即《多桑蒙古史》,欧洲汉学代表作;《世界史纲》,社会科学代表作;《高等物理学》,自然科学代表作;《心理学》,哲学代表作;《英宪精义》,政治