曹德旺的会计思维对福耀集团成长的影响 ——基于扎根理论的案例研究

来源 :广西财经学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwfkl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,党和国家出台系列政策大力支持创新创业,鼓励更多具有创新创业能力的人才脱颖而出。然而,现实中却存在大量新创企业因企业创始人财务管理能力缺失而倒闭的现象。同时也有部分企业获得持续的高速成长,福耀集团是典型代表,这与创始人曹德旺拥有出色的会计思维有直接关系。因此,本文以曹德旺为研究对象,探索其会计思维的形成、内涵以及对福耀集团成长的作用机理与路径,为我国优秀企业家培育和创业企业成长提供借鉴。本文先是对曹德旺的自传《心若菩提》和福耀集团公开披露的信息以及新闻报道等资料进行广泛收集、梳理,建立资料数据库,然后在此基础上归纳出曹德旺会计思维的形成及内涵,接下来采用扎根理论方法对原始资料进行开放性编码、主轴编码和选择性编码,提炼出“会计思维”、“业财融合”、“企业成长”三个存在内在关联的核心范畴,以此为主线探究曹德旺会计思维对福耀集团成长的作用机理和路径。本文的研究结论是:(1)通过对曹德旺会计思维形成过程的深入考察,认为曹德旺会计思维的基本内涵界定为4个方面的能力:利润策划能力、数字分析能力、现金规划能力与风险管理能力。曹德旺始终坚持以盈利为最终目标,运用数字工具找到盈利的途径,规划好现金流的投入与回收,以稳健的作风追求高质量可持续的盈利。(2)基于扎根理论编码结果,验证了曹德旺会计思维作用于福耀集团成长的作用机理为:会计思维—业财融合—企业成长。其中,初创期福耀集团在曹德旺个人会计思维的影响下,通过业财融合获得了盈利能力强、成本管控优异的成长,克服了新创弱性,顺利度过了初创期。在成长、成熟期,随着福耀集团会计思维的形成,以及业财融合的广泛使用,福耀集团获得了现金流充足、盈利能力强、成本管控优异、技术领先的成长和可持续发展。本文的主要创新点在于:将会计思维作为企业家能力体系组成部分,并对之进行界定及归纳出内涵,进一步运用扎根理论方法验证其对企业成长的作用机理,研究视角和设计新颖。
其他文献
文化在个人成长历程和国家民族历史进程中都非常重要,所以我国必须加强文化建设,树立文化自信,这样才能实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”。韶关红色文化资源有着其独特的历史文化内涵,蕴涵了中国共产党人在艰难的革命斗争环境下不屈的革命拼搏奉献精神和坚定理想信念的高尚爱国主义精神,是对高中青少年学生思想道德教育鲜活教材。广大高中学生是国家、民族复兴的希望,他们现在正处于“三观”关键期,由于身心发展特点思想比
空间是主体进行社会生产和实践的载体,反映一定的社会关系。在资本主义社会,为了缓解资本过度积累带来的内在危机,资本通过不断地空间扩张,扩大资本运转的生产空间和市场空间,由此导致全球空间和城市空间以及自然生态空间的不正义现象,形成空间中二元等级的空间不平等秩序。马克思和恩格斯敏锐地观察到了资本的空间扩张带来了资本主义国家对落后国家的空间剥削、城市空间对乡村空间的空间掠夺、资本生产空间对自然空间的空间压
世界正面临百年来未有之变局。我国正在实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中奋勇向前,在这一伟大进程中离不开每一位公民的积极参与。中学生是国家的未来和希望。《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》确立的公共参与素养培育要求关乎学生如何成为新时代的合格公民,如何更好地行使主人翁权利,从而为构建富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国添砖加瓦。公共参与素养强调社会实践性,然而在现实中受学校教育封
《形势与政策》课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,如何上好《形势与政策》课,切实提高《形势与政策》课的教学质量,增强课堂教学的实效性,是值得我们研究的重要课题。教师的教学语言是一门艺术,更是教师进行教学最重要的工具,教师要运用好语言这门艺术,切实提高课堂教学的吸引力和实效性。本文就如何提高《形势与政策》课教学语言艺术这一现实问题为出发点,以《形势与政策》课教学为例,从传播学、心理学、语言学、修辞
“物哀”、“幽玄”、“侘寂”是孕育自日本传统文化中的美学观念,其三者之间看似孤立,实际上是体系性的分化。“物哀”属于审美主体论,侧重于主体情感的真情流露。对“物哀”生死之情的感叹,在日本动画电影中通过剧作方式和剪辑效果打造出“此界”和“他界”之间的时空交错,展现出勇于超越肉体束缚敢于献身的生死观。“幽玄”属于文本内容论,重点研究隐藏于“物”表象之下的幽玄深意。“幽玄”的概念在日本动画电影中可以转换
节奏教学是小学音乐课重要的教学内容。虽然近年来音乐课的节奏教学较之以往形式更加丰富,内容更加具有整体性,但是学生对节奏知识的掌握情况仍不理想。于是作者从语言节奏的视角切入,以锦州市实验小学为例,对小学音乐课节奏教学进行深入的调查和研究。论文采用文献研究法、比较法和分析法,对音乐节奏和语言节奏的特点分别进行论述,结合音乐节奏和语言节奏的共同特点阐述二者关系。采用调查法,从教师教学方法、学生学习现状、
近年来,随着二胎政策的普及与幼儿混龄教育的发展,混龄幼儿同伴关系受到越来越多的关注。不同龄幼儿之间互动究竟有怎样的特点?本研究在一个开放自然的环境---户外自主游戏活动中通过观察法、案例法、访谈法对此进行探讨,主要解决以下几个问题:1.不同主题活动区幼儿互动呈现怎样的特点,活动区主题与幼儿互动存在怎样的联系;2.户外混龄自主游戏活动中,幼儿对同伴的选择有怎样的特点,同伴的年龄与性别是否对互动产生影
学业情绪是青少年在学习过程中,产生的各种情绪体验及情感状态,这些情绪涵盖了学生所有与学习相关的活动,比如完成作业、考试与课堂学习。在学生学业任务日渐加重的当下,学业情绪作为影响学生学业成绩的非智力因素,成为了许多研究者探索的焦点。本研究在梳理前人研究的基础上,考察家庭、学校和学生个体因素对学业情绪的共同影响。研究一探索了早期青少年的学业情绪特点,探讨成就目标定向在亲子关系与学业情绪关系中起的中介作
习近平总书记在党的十九大报告中强调,“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”从2016年至2019年,“工匠精神”连续四次在政府工作报告中被提及,足见党和政府对工匠精神的重视。职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,肩负着为经济社会发展源源不断地输送高素质技能型人才的重任,必须重视学生工匠精神的培育,特别是医药类中职院校的学生更
教材是语文课程内容的载体,是语文教和学的依据。部编版语文教材是中国语文教材发展历程中的一次革新,该版本教材体现了新时代的要求,反映了新课程改革的理念和方向。练习系统是语文教材的重要组成部分,它在检测学生学习效果及为教师提供教学思路等起着重要作用。因此,对部编版语文教材练习系统的使用进行研究具有必要性。论文使用文献研究法、问卷调查法和访谈法,对部编版初中语文教材练习系统使用现状进行调查研究。分别以教