技工教育是现代职业教育的重要组成部分，是培养高素质劳动者和高技能人才的重要基地，同时也为推动经济高质量发展和提高国家竞争力提供有力的支撑。教育大计，教师为本，目前技工院校教师队伍存在职业理念薄弱、专业技能操作水平不高、结构不合理、培养机制不够完善等问题，这些都严重制约着高技能人才的培养。
　　本文对胜任力的国内外研究状况进行了系统阐述，从胜任力理论和激励理论出发，运用文献分析法对技校教师胜任力要素进行研究，明确技校教师胜任力的内涵和要求。以广东省机械技师学院师生为调研载体，通过结构性访谈法和问卷调查法，结合广东省机械技师学院教师师资队伍概况，提取广东省机械技师学院教师在职业精神、专业基础、教学能力、通用素质、专业发展能力以及学生管理能力六个方面的职业胜任力要素。通过广东省机械技师学院部分师生对教师职业胜任力评价，剖析广东省机械技师学院教师职业胜任力所存在的不足，提出提升广东省机械技师学院教师职业胜任力的可操作性建议和对策，从而为技工院校教师职业胜任力提升提供借鉴。