大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。目前,我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生已超过3000万。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。主题教育作为大学生思想政治教育的一种重要工作方式,以学生为主体,以教师为主导,尊重教育规律和大学生身心发展规律,能够充分调动学生的主动性和积极性,促进学生自主地、全面健康地发展。主题教育是一种真正可以做到因人制宜、因时制宜、因事制宜、因地制宜的教育方式,不仅可以丰富校园精神文化生活,展现当代大学生风貌,而且可以进一步有效地促进思想政治教育模式的创新。本文通过实证调查、文本研读和比较分析,进一步明确了大学生主题教育的内涵和特点,提出了当前主题教育的主要类型,深化了主题教育对大学生思想政治教育的意义的认识。文章深刻剖析了当前大学生主题教育实施的现状,分析和总结主题教育活动的开展和实施中存在的问题。本着发现问题、解决问题的宗旨,本文提出了规范和完善主题设计工作、科学规划开展和实施主题教育活动以及加强主题教育评估和总结工作等推进大学生主题教育活动发展的对策。主题教育是大学生思想政治教育模式的重要补充,其比较优势明显,是当前和今后可大力推广和运用的一种教育模式。高校应提高对大学生主题教育的重视力度,推行此种教育模式在高校的广泛运用,调动和激发学生接受教育的积极性和主动性,促进其思想政治素质的提高,形成学生乐于参与、教师易于授教,教学相长的良好局面,确保大学生思想政治教育更好更快地发展。