研究目的:探索原始反射从出现到整合对儿童脑发育的影响的规律,探讨原始反射未整合对儿童神经系统发育的影响以及运动对原始反射未整合儿童的影响。针对不同年龄段儿童的特点,对原始反射整合与运动之间的关系进行深入探讨,试图阐述运动对不同年龄段原始反射未整合儿童影响的规律,为儿童脑发育研究领域提供参考意见,为儿童早期脑发育提供科学方法。研究方法:本文选取了30名5～7岁儿童作为实验研究对象,本研究采用实验法,通过6个月系统训练,将实验后数据通过数理统计法与实验前数据进行对比分析。研究结果:1不同年龄段实验前后三个测量指标抓握反射,对称性颈紧张反射和在实验前后整体具有显著性的差异(p<0.01)。其中5周岁年龄段检测的抓握反射、对称性颈紧张反射显著大于6周岁和7周岁,6、7周岁无显著性差异,实验后不同年龄段在恐惧麻痹反射方面是不具有显著性差异的。2实验前后不同年龄段在抓握反射、对称性颈紧张反射和恐惧麻痹反射方面均显示出显著的差异性。实验结论1健脑操训练后被试的抓握反射、对称性颈紧张反射、恐惧麻痹反射未整合现象均有所改善,大、小肌肉群得到充分锻炼后,有助于激活脑半球的大片区域。2健脑操训练之后,5岁儿童神经元生成比例高、新突触的发展迅猛、大脑中葡萄糖的新陈代谢水平高,在健脑操训练后抓握反射、对称性颈紧张反射方面效果要好于6、7岁儿童,由此得出健脑操或者其他有节律的运动项目可能适宜在5岁或5岁之前开始制定运动计划。3健脑操训练后,5～7岁儿童恐惧麻痹反射未整合现象均有所改善,但各年龄段之间对比无显著性差异,由此可知剖腹产可能是影响实验结果的原因之一。