【摘 要】
:
该课题根据单克隆抗体对肿瘤细胞特异性地导向作用,将抗癌药物米托蒽醌制成白蛋白毫微球后与抗人乳腺癌单克隆抗体(抗C-erbB-2)进行偶联制成免疫毫微球这一主动靶向给药系统.
【出 处】
:
华西医科大学 四川大学华西医学中心 四川大学
论文部分内容阅读
该课题根据单克隆抗体对肿瘤细胞特异性地导向作用,将抗癌药物米托蒽醌制成白蛋白毫微球后与抗人乳腺癌单克隆抗体(抗C-erbB-2)进行偶联制成免疫毫微球这一主动靶向给药系统.考察了免疫毫微球的制备工艺条件和性质,采用了多种免疫学方法对免疫毫微球进行了鉴别,并且对免疫毫微球与人乳腺癌细胞的特异性亲和力进行了体外研究.
其他文献
摘 要: 本文从语篇分析的基本理论运用出发探析其对英语阅读教学的指导意义,旨在阐述合理教学策略对发挥该理论的实践指导价值的重要意义。依据文本阅读主题大意,注重挖掘语言表达信息的深层内涵意义,将文本阅读表达主题融入学生的认知感悟过程之中,使得学生准确理解表达内涵,突破阅读“泛泛而读,难知其意”的局限。以此理论为指导,培养学生整体认知感悟和多元理解思维策略,提高学生语言理解的精度,促进知识技能的内化生
摘 要: 在物理实验教学中,教师应通过演示实验培养学生的想象力;通过引导学生设计实验培养学生的观察能力和创造性思维;通过分组实验培养学生的实际动手能力;通过开展课外活动激发学生的创造欲望。 关键词: 物理实验教学 想象力 观察能力 创造性思维 实际动手能力 实验是物理学研究的基本方法之一,也是科学探究学习的基本过程。在物理教学尤其是在实验教学中,教师必须注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归
摘 要: 初中地理中的大部分知识都是和生活密切相关的,老师在讲课过程中可以将生活搬到课堂上,让学生在“死”的知识中学习到活的东西,在轻松快乐的氛围中学习,从而提高学习效率,增强学习效果。 关键词: 初中地理教学 生活 教学改革 初中地理内容是非常繁杂的,特别是涉及一些人文地理、地质地貌变化规律等。如果老师在讲课过程中,只是一味地照本宣科,就会让学生感觉非常枯燥乏味,很难学好初中地理。 其实,
摘 要: 文章主要阐述了在新课改下如何发挥学生学习物理的主体作用,提高学生对高中物理学习积极性和自觉性,激发学生学习物理的兴趣,使学生轻松掌握学好物理的方法和手段,从而适应新课改理念下的物理学习。 关键词: 高中物理教学 积极性 自觉性 物理教学是教师和学生共同参与的活动,在教学过程中应以教师为主导,以学生为主体,激发学生学习物理的兴趣,充分调动学生学习的自觉性和积极性,让学生愿意学、主动学、
摘 要: 作者结合自己这几年的教学经验,对初中课堂教学中存在的问题进行了归纳,提出导学型课堂的设计理念、教学设计和导学稿编写中应注意的问题,对致力于课堂教学改革的初中物理教师有一定的指导意义和借鉴作用。 关键词: 导学型课堂 教学设计 导学稿 导学型课堂的精髓在于为学而导,根据学生的需要在课前、课中、课后高效帮助学生自主学习。目标虽然明确,在实施过程中却极为不易。下面我就导学型课堂教学如何设计
光动力学疗法(Photodynamic Therapy,PDT)是一种结合光敏剂(PS)、特定波长的光照和组织内分子氧,通过光动力学反应生成活性氧自由基(ROS)以实现对靶组织的选择性损伤的治疗方法
目的:探讨白桦酯醇和白桦酯酸对D-氨基半乳糖联合内毒素诱导急性肝衰竭动物模型的保护作用及其分子机制。方法:采用D-氨基半乳糖(D-galactosamine, D-GaIN,700 mg/kg)联合内毒素(Lipopolysaccharides, LPS,10μg/kg)建立小鼠急性肝衰竭动物模型。腹腔注射D-GalN/LPS前1h,预防给予不同剂量的白桦酯醇或白桦酯酸单体(20,50 mg/kg
随着计算机信息技术的飞速发展,计算机技术在教育领域的应用日趋广泛。多媒体教学是一种现代常用的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息的。而把以各种电教媒体如:计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志的多媒体教学与以黑板、挂图、实验、模型等为基础的传统的教学有机结合的多媒体辅助教学方法往往会取得更好的教学效果。物理是一门以实验为基础的基础自然科学,它研究物质结构、物质相互作用和
摘 要: 针对独立学院学生存在基础知识薄弱、学习能力不强、对知识的理解能力也较差和自律能力有待提高等特点,作者结合自己从事独立学院有机化学实验教学的实践,提出了几种符合独立学院学生特点的教学方法。 关键词: 独立学院 有机化学实验教学 教学内容 课前预习 实验报告 随着国家经济的发展,民办或公办独立学院迎来了发展的大好时机。目前,独立学院已日渐成为我国高等教育办学体制的重要组成部分[1]。独立