爱国主义作为思想政治教育工作和社会主义精神文明建设中的-项主要内容,是贯彻落实党的路线、方针、政策的基础,是开展群众性教育的重要保障,也是培养爱国热情、凝聚民族力量的重要手段。可以说,如果没有爱国主义,那么国家的发展和民族的振兴将成为空谈。邓小平同志在漫长的革命工作实践中,总结出许多有宝贵价值的思想理论和工作经验。无论是在革命战争中还是建国后的建设中,他都非常重视在政治工作中对军队和人民进行爱国主义教育。长期以来,爱国主义教育都是邓小平理论的重要组成部分,在社会发展的不同阶段对思想政治教育工作实施起着至关重要的作用。尤其在当前,日本右翼势力抬头、美国亚洲实施再平衡战略的背景下,东海、南海风云起伏的情况下,我国的周边安全充满未知。同时霸权国家在中国的发展过程中不断用各种手段进行限制,这就要求我国在复杂的国际形势下必须擦亮眼睛,时刻保持警惕,这样才能站稳脚跟,立于不败之地。本文对邓小平理论中的爱国主义教育部分进行基础研究,进而对怎样保障全国各族人民更加紧密的团结在以习近平为总书记的党中央周围,教育青年和全国各族人民牢记历史,勿忘国耻,树立高尚的爱国主义情操提出相应建议。通过研究,从而有效帮助我们正确理解和掌握邓小平爱国主义教育理论,进而更有利于爱国主义教育活动的顺利开展,推动中华民族的伟大复兴和社会主义建设发展。本论文的写作分为四个研究部分。第一部分,引论,主要包括本论文的研究背景及意义等几个部分,以此来作为论文的理论基础,为论文创作提供理论支持。第二部分,从爱国主义教育和爱国主义教育思想来源两个方面对邓小平爱国主义教育思想的发展和形成作出分析研究。第三部分,对邓小平爱国主义教育思想的基本内容和特征进行简要分析。第四部分,探讨邓小平爱国主义教育对当代青年的启示和价值,并论述如何运用这些成果有效地开展爱国主义教育。为新时期新形势下进行爱国主义教育提供了理论依据和实践指导,进而将其作用充分发挥出来。