信息碎片化传播是信息传播的一种客观存在,碎片化传播主要指的是完整、系统的信息被拆分成碎片化的、零散的信息进行传播,主要是通过主体、内容、媒介这三个方面的碎片化来表现。大学生思想政治教育作为一种特殊的信息传播活动,从本质上来说是教育主客体双方信息交流的一个传播过程,其构成要素和传播学之间有一定的契合性,信息的碎片化对开展大学生思想政治教育产生着深远的影响。信息碎片化传播对大学生思想政治教育产生的影响不可避免,从积极影响方面来说,信息碎片化传播拓宽了大学生获取信息的渠道,思想政治教育的教育资源也得到了丰富;信息传播的快捷性让思想政治教育的内容得以在更大的范围内传播;自媒体的快速发展加速了信息的碎片化传播,同时为大学生思想政治教育提供了更广阔的信息传播平台。从消极影响方面来说,线上的教学目标模糊化,学生不能清晰地掌握教学的目的任务;教育者的引导力弱化,话语影响力下降;学生阅读大量的碎片化信息,没有形成系统的知识结构,知识的利用率降低;对学生的思想观念、主流价值观等都产生了一定的消极影响。随着信息碎片化传播趋势的不可逆转,要充分利用信息碎片化传播带来的积极影响,通过互联网优化大学生思想政治教育的内容和形式,提高其传播效率和影响力,增强思想政治教育的话语力,沉着应对网络多元思想对大学生主流价值观的冲击。理性的应对消极影响,提高大学生的自我教育的能力,提升大学生的媒介素养,学会辨别信息的真假,增强对碎片化信息的分析、整合能力,不断创新和优化大学生思想政治教育的内容,甄选优质资源,正确引导网络舆论,营造良好的网络环境。