【摘 要】
:
本文以辽宁省湿地为研究对象,对辽宁省的每种类型湿地选择一处典型区域做研究区域,并对其生态功能进行分析,尝试以市场价值法、影子价格法、旅游费用法、机会成本法等八种评
论文部分内容阅读
本文以辽宁省湿地为研究对象,对辽宁省的每种类型湿地选择一处典型区域做研究区域,并对其生态功能进行分析,尝试以市场价值法、影子价格法、旅游费用法、机会成本法等八种评价方法分别对各种类型湿地的相应的生态系统服务价值进行了评价,并对其结果进行分析,进而得出辽宁省湿地总的生态系统服务价值。结果表明:(1)辽宁省各类湿地单位面积生态系统服务价值量按由大到小的顺序排列依次为:库塘、永久性河流、岩石性海岸、草本沼泽、河口水域、浅海水域、三角洲、潮间盐水沼泽、潮间沙石海岸、永久性淡水湖和潮间淤泥海滩。(2)对辽宁省湿地生态系统各项功能的服务价值进行比较的结果表明,贡献率最高的功能为水分调节功能,其价值占总价值的41.0%;生物资源功能、供水功能与废物处理功能也体现了较强的功能价值,其价值分别占总价值的20.2%、12.6%、13.4%;其它功能对湿地生态系统服务价值的贡献率均较小。(3)辽宁省湿地总生态系统服务价值为751.67亿元/a(a为年)。单位面积价值高达60510.45元/hm2,这一价值是辽宁省单位土地面积国民生产总值的1.49倍。其中库塘湿地占总价值的47.98%,河流湿地占总价值的29.48%,近海及海岸湿地占总价值的18.73%,沼泽和沼泽化草甸湿地占总价值的3.68%,湖泊湿地占总价值的0.13%。(4)辽宁省湿地生态系统服务价值的空间分布呈现出东部、南部和中部地区大于西部和北部的特点。对各市湿地生态系统服务价值分析结果表明,湿地生态系统服务价值最大的市为沈阳市,其价值为119.79亿元/a。最小的为鞍山市,其价值为15.85亿元/a。
其他文献
自教育学诞生开始,质化研究和量化研究就是教育研究领域的两个基本范式。但概观教育学发展历史,量化研究与质化研究长期对峙,这既表现在认识论、方法论上,又表现在具体的操作
<正>众所周知,"绿色通道"的目的是方便公众,快捷无阻,因而具有强大的服务功能。车站、民航的绿色通道,可应急购票、迅速检票,顺利进站登车(机)。小学生教育的"绿色通道",从"
文章通过分析海明威著名短篇小说《雨中的猫》曹庸译本的翻译策略和方法,在对比归化、异化和移植三种翻译策略的基础上,得出结论:归化策略能够减少读者的阅读负担,但不利于原
<正>一、对包豪斯的再认识德意志联邦共和国是欧洲大陆中部最大的国家,这片神奇的土地孕育出享誉世界的伟大导师、思想领袖以及多位艺术家。在德国尤为重视教育,把学校作为全
就业问题不仅是中国社会各界当前关注的重要问题之一,也是世界各国共同关心的重要课题。就业服务系统构建则是涉及到就业问题好坏的关键因素,而且也是受到学术界关注的重要研
自动推理和智能规划自从二十世纪五十年代被提出,已经成为计算机科学中最重要的研究领域。基于演绎推理的规划求解方法、基于SAT的经典规划求解方法和基于QBF以及知识编译的
<正>本文通过对食品添加剂管理的法律法规和标准体系的解读,阐述了生产、采购及使用食品添加剂的基本要求,分析了常见的添加剂违规使用情况以及应注意的问题。食品行业因超标
自阶级社会以来,意识形态教育一直扮演着为统治阶级服务的角色,传播统治阶级的意识形态是意识形态教育义不容辞的责任。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,建设社会主
具体行政行为的效力问题是行政行为理论中的核心问题,加强和深化该问题的研究对于推进依法行政,维护公共利益,稳定社会秩序,最大限度的保护行政相对人的合法权益具有极其重要
在大力倡导素质教育的今天,对学生应用意识和实践能力的培养仍是中学数学教学的薄弱环节,如何为学生创设一个学数学、用数学的环境,为学生提供自主学习、自主探索、自主提出