中国传统文化是中华民族五千年来不断进步、不断发展的文明成果的集中体现,她凝聚着全民族最深层次的精神追求和行为准则,是民族继续发展进程中不可或缺的文化财富。但近年来,在社会自身缺失和外来冲击的双重作用下,青少年对传统文化的认知和理解不容乐观,传承中国传统文化、加强青少年传统文化的教育工作已成共识。本文概要地介绍了青少年传统文化教育的内涵和意义,并对与其相关的研究工作做了简要的综述。在基于前人研究成果的基础上,有针对性的完成了社会调查和结果分析,指出了现行青少年传统文化教育所存在的问题,即：人们的普遍认识不到位,教育内容不合理及教育方法较局限等。其次,从问题表象入手,深入分析了问题的实质以及深层次背景及原因,指出文化的近代历程、教育的盲目功利和传统文化教育断层是传统文化教育尚显薄弱的主要缘由。最后,提出了优化家庭中的文化教育、加速学校教育改革和营造良好社会育人环境三方面的策略,以改善现行青少年传统文化教育现状。同时提出,传承传统文化教育,还需做好对文化的梳理和创新,争取实现中国传统文化的复兴,同时实现新时期文化的创新超越。