香料用鸢尾引种及鸢尾酮定量分析研究

来源 :西北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XYYWLC
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
香料用鸢尾是指用于商品化提取鸢尾浸膏、精油及凝脂等香料产品的一类鸢尾,主要包括香根鸢尾(Iris pallida)和德国鸢尾(I. germanica)及其变种与园艺杂交种。新鲜鸢尾根状茎中并不带有香气,需要室温贮存2-3年后,才能产生香气用于香料提取。鸢尾香料被认为是国际上最名贵的天然香料之一,其特征香气成分为鸢尾酮。鸢尾酮因具有类似紫罗兰的香气,且香气纯正迷人,被广泛应用于高级香水、日用化妆品、烟草、食品等行业中。本文通过对产自意大利的香料用鸢尾进行引种栽培研究,观察了其在西安地区的适应性,研究了不同生长素对香根鸢尾分株苗生长的影响,总结出香料用鸢尾的栽培技术。研究并建立了鸢尾酮气相色谱内标检测分析方法,并通过亚硝酸盐氧化途径,以鸢尾酮转化率为指标,进行了新鲜鸢尾快速生香等方面的研究,以期建立分析新鲜鸢尾根状茎中鸢尾酮含量的方法,为香料用鸢尾优良品种早期选育提供依据。现将主要实验结果报道如下:1、通过对从意大利佛罗伦萨地区引种的3种香料用鸢尾进行栽培及适应性观察研究表明:引进的香根鸢尾、德国鸢尾和法国鸢尾适应性强,能够在西安地区种植栽培。2、分别用生长素ABI、IAA和IBA处理香根鸢尾分株苗的根状茎,结果显示:不同生长素种类对新生不定根的数量、平均根长,根状茎鲜重增长量有显著性影响,不同生长素浓度对根状茎鲜重增长量有显著性影响。其中以100mg·L-1的ABT处理3分钟效果最好,平均根长达到11.90cm,新生不定根数为18条,根状茎鲜重增长量达13.22克。3、将鸢尾样品经索式提取后,以a-紫罗兰酮为内标物,以氮气为载气,采用Rtx(?)-1毛细管柱(30m×0.25mm,0.25μm)与FID检测器,建立了香料用鸢尾中鸢尾酮气相色谱定量分析方法。结果表明:在5.45~174.40μg·mL-1浓度范围内时,鸢尾酮与内标物峰面积之比和鸢尾酮浓度呈良好的线性关系(r=0.9995);方法精密度RSD为1.77%,重复性RSD为1.89%,稳定性RSD为2.35%,平均回收率为96.53%,RSD为2.16%。该方法简便、灵敏、准确,可用于香料用鸢尾中鸢尾酮含量的测定。4、通过亚硝酸盐氧化的途径,建立了使新鲜鸢尾根状茎产生鸢尾酮的方法。在单因素实验的基础上,采用Box-Behnken中心组合设计原理研究亚硝酸盐浓度、液料比、反应时间3个因素对鸢尾酮转化率的影响,利用响应面法确定了鸢尾原料氧化生香工艺的最佳条件:亚硝酸盐浓度0.91g·L-1、液料比12mL·g-1、反应时间63.3h。新鲜鸢尾根状茎经此条件处理后,鸢尾酮转化率可达0.0311%,验证值为0.0309%。实验表明:优选的氧化工艺稳定、可行,既可用于工业生产鸢尾酮,也可用来分析新鲜鸢尾中鸢尾酮的含量。
其他文献
目的:本研究旨在评价急性冠状动脉综合征(Aacute coronary syndrome,ACS)患者血运重建后微循环阻力指数(index of microcirculatory resistance,IMR)的预测因子及其与全球急性冠状动脉事件注册(the global registry of acute coronary events,GRACE)风险评分的相关性。方法:入选2017年8月至2
根据建构主义学习理论,学生是在自己已有的知识、经验和文化背景的基础上建构新知识的,学生知识、经验和文化背景的差异会导致对理解知识的侧重点不同,小组合作学习通过学生间的互动交流能够实现优势互补,从而促进知识的建构。通过合作学习,学生的合作意识和能力如合作的知识、技能和情感态度等得到培养,学生在学习过程中减轻了压力、增强了自信心,增加了动手实践的机会,因此能够培养创新精神和实践能力,同时促进全体学生的
【摘 要】 随着中小学信息技术课的全面普及和科技的发展,网络机房成为学校标配。在网络环境下怎样发挥优势,最大限度地培养学生的信息素养,把信息技术建构成高效和谐的课堂是每一位从事信息技术课堂教学的老师所面临的挑战。  【关键词】 网络教学;课堂效率;教学模式;评价  【中图分类号】 G643.22【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089(2017)14-0-01  新课改以来,高中信息技术
鱼剑口电站圆形引水隧洞的开挖实施了双套全圆台车,跳仓浇筑的施工新工艺,并对底拱衬砌分段,底拱台车实施了技术改进等快速施工技术,成功地达到了快速施工的目的,为今后圆形断面,长
培养学生英语学科核心素养是英语教学的根本宗旨,其内容包括语言能力、思维品质、文化品格、学习能力。在本文中,作者通过分析人教版高中英语必修教材中出现的文化现象,结合
【摘要】政治课程是一门非常重要的课程,为了打造高效的政治教学课堂,促进学生的全面发展,政治教师不但要创新教学模式和教学方法,同时也要培养学生的创新意识。这样培养出来的学生才能更加适应社会的发展。本文针对初中政治教学中学生创新意识培养的办法进行探究,并发表一些看法。  【关键词】初中政治 创新能力 培养策略  【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)2
【摘 要】 情境教学是当今小学语文教学里最常用的一种方法,受到了广大师生喜爱。语文教师不仅要善于思考,勇于实践,还要努力创设各种教学情境,激活语文课堂,这样就能让学生在活动中有效地学习,就能更好地促进他们自主学习意识和能力的发展,从而赋予语文课堂真正的开放性。  【关键词】 小学语文;情境;教学策略  【中图分类号】 G62.4【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089(2017)15-0
良好的计算能力是开展数学学习的前提。进入高年级后,学生的基础算理基本掌握,运算规则基本熟练,不少学生觉得计算题型过于死板、无趣,不重视计算练习,这就导致他们在计算中
【摘要】“互联网+教育”给传统的课堂教学模式带来了冲击和思考。本文通过对高中生物复习课的课堂教学进行优化实践研究,利用信息化技术和网络资源平台,以生物核心素养为指引,形成了高中生物复习课“混合式”教学的新模式。“混合式”教学模式下,将课堂教学与网络资源平台有效整合,对传统复习课的教学模式进行改进,有力地提升了学生学习的兴趣,增加了复习的针对性和全面性,增添了教学评价的新形式,有效地提高了复习的效率
本文对1961-2014年广东省地面大风逐日和逐小时观测数据进行统计分析,得到了近54年广东大风日数和风速(平均、最大和极大)空间分布特征和季节-年际变化规律。在此基础上,探讨