在思想政治课教学实践中,教学素材作为有效教学的一种因素,历来受到广大思想政治教师的高度重视。随着新课改的推进,在高中思想政治课教学中,教学素材被越来越多地选用到课堂教学中。为给广大一线教师在教学过程中有效选取教学素材提供一些简单又实用的方法和技巧,本文联系自身的教学实践,采用了文献研究法、调查访谈法、实践法、分析归纳法等研究方法,侧重研究了高中思想政治课教学素材的类型及其选用策略,以期共同探讨,打造高效思想政治教学课堂。本文共六个部分。导论主要介绍了本课题研究的背景、意义、研究综述,以及本课题的研究思路和方法。正文分为四部分内容。第一部分主要介绍了教学素材的内涵及其类型。在对教学素材进行界定的同时,笔者将教学素材进行了归类,并重点分析了每种类型素材的特点及功用；第二部分着重研究了教学素材在高中思想政治课教学中的价值。笔者认为,在高中思想政治课中选用教学素材可以增强教学的实效性,增加课堂的趣味性,提高学生的综合能力,还能弥补教材之不足；第三部分,笔者就高中思想政治课教学素材的选用原则提出了自己的看法；在第四部分,笔者结合相关教学案例,从筛选、呈现、分析、回归四个角度深入思考了高中思想政治课教学素材的选用策略,并提出了相关建议。结语部分总结概述了本课题的主要研究成果,并展望了教学素材在高中思想政治课中的运用前景。