传统私塾教育在我国古代教育中有近千年的历史，对中国传统文化的继承与发展起到了不可忽视的作用。私塾教育培养了大量的人才，尤其义塾给贫民百姓提供了学习知识的机会，也为国民素质的提高起到了重要的作用。本文主要从语文教学的角度分析了私塾教育的特征，提炼出私塾教育中关于语文教学方面的经验，分析其培养出众多名家的原因，给予现代语文教学的启示。私塾历经千年，培养出众多文化名人，固有其存在的原因，更会从中得到有利于今的教育价值。当下的语文教育可以借鉴私塾语文教学中成功的经验，如人文性的教育理念、注重学生的文学素养，因材施教以及书法、背诵、吟诵等被现在教学丢弃的语文教学方法。本文一共五章，第一章主要概述传统私塾教育的历史发展状况以及私塾所呈现出与当今语文教学相同的特点。第二章概述了传统私塾识字、写字教学中所运用的集中识字与韵文识字、书法写字的方式。详细的分析了集中识字与书法教学的好处。第三章论述了传统私塾的阅读教学，介绍了私塾阅读教学中选用的经典教材以及阅读教学采用的吟诵的教学方式。第四章论述了私塾的写作教学，分析了私塾写作教学的原则，罗列了写作教学的内容与方法，最后阐述了作文教学培养出的创新能力。第五章论述了传统私塾对当代语文教学的启示，从教育理念、教学方法、塾师的聘用三方面阐释私塾语文教学值得我们当今借鉴的地方。本文主要通过文献研究、调查法、经验总结等方法对传统私塾进行深入研究，将私塾大杂烩的学习，依据现代语文教学的三大板块进行分析，清楚的概述了传统私塾识字、写字，阅读及写作的教学方式及运用的教学方法，对比于今日的语文教学，进行深刻的反思，从私塾中借鉴值得当下学习的地方，更好的提高学生的文学素养和人文关怀，也深刻提醒要不断地传承与创新中华民族的文化，不要丢弃属于民族的灵魂。