人才乃立国之本,创新人才更是兴国安邦的根本动力。改革人才培养方式,发展利于创新人才培养的教育体制已成为我国当前经济社会发展的当务之急。学科竞赛是培养创新人才的一种卓越机制。经过二十多年的发展,高校学科竞赛活动有了很大进展,但其管理体系还很不健全,这严重制约了学科竞赛的发展。因此,研究学科竞赛管理体系,认识其中影响学科竞赛的关键因素,对学科竞赛制度化、规范化发展有着重大意义,进而对创新人才培养产生积极影响。本文在学科竞赛促进创新人才培养这一理论基础上,紧紧围绕学科竞赛管理体系概念及系统理论,立足于国内现有学科竞赛管理体系研究,针对学科竞赛管理体系不完整规范的问题,通过文献统计,过程分析和浙江大学学科竞赛案例研究三种研究方法,提出了一套科学、合理的学科竞赛管理体系,并对体系因素,体系结构,体系目的和体系与外界教学系统之间的关系进行了探讨。首先,对竞赛管理体系相关文献进行阅读、分析,提炼出文献中的学科竞赛管理体系关键点(体系因素和体系结构),并统计其出现频次。其次,以浙江大学学科竞赛为例,对学科竞赛流程进行分析,研究涉及到的关键点。再次,研究浙江大学学科竞赛管理体系,分析体系中的各关键点及其对竞赛效果的影响。最后,在学科竞赛管理体系概念的基础上,结合文献统计,流程分析及浙江大学案例分析,提出了一套科学、完整的学科竞赛管理体系,并详细研究了竞赛管理体系中的管理机制和激励机制。在此基础上,根据浙江大学农业与生物技术学院学科竞赛发展现状及其存在问题,为其学科竞赛发展提供政策建议。