随着我国对外开放的不断发展,国内外文化与教育活动的交流日益加强,对外汉语教学发展迅猛,在对外汉语教学中,零起点学员占据着重要的部分,对于他们而言,汉字学习是基础与入门课。所以,提高汉字教学质量,对于零起点学生来讲非常重要。汉字的构成及其演变有着鲜明特点,与国外学员的母语存在巨大差异,所以把握汉字的特点开展针对性的对外汉语汉字教学,对于提高汉字教学的质量,帮助学员走好汉语学习的第一步有着积极意义。为此,本研究立足当前对外汉语教学的实际,确立“利用汉字字形特点开展零起点对外汉语教学”的研究课题。通过对汉字的特点与演变进行简要的分析与分类,奠定研究的基础,通过对当前零起点学员汉字学习中存在的各种困难与问题进行调查研究,寻找研究的切入点与改革点。基于此,对当前对外汉语中汉字的教学策略进行概括与总结,结合问题对零起点对外汉语教学策略进行新的思考,并结合教学实际对相关策略进行验证与分析。本研究立足实践中的重点问题与不足,结合实践经验开展研究,对强化零起点对外汉语汉字教学有一定的指导作用。